課時訓練江蘇人民出版社系列答案
黃岡經典趣味課堂系列答案
啟東小題作業本系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
看操作步驟示意圖，分析回答：
（1）圖中操作步驟是在生產實踐中常見的 方式，屬于 生殖。
（2）①稱為 ，②稱為 。①與②結合時應當使①與②的 緊密結合，以確保①的成活。
（3） （列舉一例）等很多果樹都是利用這種方式來繁育優良品種的。
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科目：初中生物 來源：2017屆湖南省永州市畢業會考第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關冰箱能比較好地保存食品的說法，你認為正確的是（ ）
A．低溫能殺死細菌等微生物
B．低溫能抑制細菌等微生物的生長
C．這是一種化學的保存方法
D．低溫脫水法
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科目：初中生物 來源：2017屆湖南省永州市畢業會考第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體是細胞、組織、器官、系統組成的統一體，下列能正確反映這四個概念之間的關系的是（ ）
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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省婁底市婁星區九年級第一次網上評比（學業水平）生物試卷（解析版） 題型：探究題
下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況，據圖回答：
（1）圖中曲線乙表示 的消化。
（2）從圖中看，淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題：
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用 號試管進行對照實驗。
（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是： ？
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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省婁底市婁星區九年級第一次網上評比（學業水平）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵。下列實驗中，所用試劑不能很好地達到實驗目的地是
選項 | 實驗名稱 | 所用試劑 | 使用目的 |
A．觀察酵母菌臨時裝片 | 碘液 | 染色 | |
B．綠葉在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 | |
C．制作人口腔上皮細胞臨時裝片 | 生理鹽水 | 保持細胞形狀 | |
D．綠色植物光合作用吸收二氧化碳 | 澄清石灰水 | 二氧化碳是否存在 |
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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省婁底市婁星區九年級第一次網上評比（學業水平）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列應用實例與采用的生物技術，搭配不正確的是
應用實例 | 生物技術 | |
A | 巴氏消毒法保存牛奶 | 食品保鮮 |
B | 制作米酒 | 發酵技術 |
C | 利用大腸桿菌生產胰島素 | 轉基因技術 |
D | “試管嬰兒”的誕生 | 克隆技術 |
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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅武威涼州區九年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖表示某生態系統中生物之間的食物關系。
據圖回答：
（1）從生態系統的成分看，水稻屬于 ，青蛙屬于 。除了圖中表示出的成分外，該生態系統還應有 、非生物的物質和能量。
（2）圖中共有 條食物鏈，它們相互交錯形成 。請寫出圖中最短的一條食物鏈： 。
（3）生態系統受到一定程度干擾時，各種生物的數量及比例仍能維持相對穩定的狀態，這種相對穩定的狀態稱為 。
（4）流經該生態系統的所有能量最終都是來自 能。
（5）以水稻為食的鼠類全身被毛，體溫 ，屬于動物界中的哺乳類。
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶江津三校實驗、李市、白沙七年級下期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪項不是血漿、原尿、尿液的共同成分（ ）
A．葡萄糖 B．水 C．無機鹽 D．尿素
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