科目：初中生物 來源：2015-2016福建南安九都中學(xué)等四校八年級下第一次階段聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在進行無土栽培的過程中需要適時更換營養(yǎng)液，目的是為了提供植物生長所需的
A．無機鹽 B．氧氣 C．水 D．葡萄糖
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東潮州饒平縣海山一中七年級第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：探究題
有一次小剛從菜市場買回一袋“豆芽菜”放在光下，下午打開一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”。他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)和老師。老實說：“要解開這個謎只有靠你自己，你想辦法自己研究去。”你愿意和小剛一起來探究這個問題嗎？
（1）植物呈現(xiàn)綠色，是由于植物體內(nèi)含有葉綠素。
你提出的問題： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對提出的問題，作出假設(shè)： 對葉綠素的形成有影響。
（3）設(shè)計實驗方案：①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器內(nèi)。②甲放在 下培養(yǎng)，乙放在 下培養(yǎng)。
注意：甲、乙僅有這一個條件不同，其他條件均相同。這樣甲、乙就是一組 實驗。
（4）結(jié)果預(yù)期：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠。（填“變”或“不變”）
（5）該實驗證明：葉綠素的形成需要 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東潮州饒平縣海山一中七年級第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞分裂的步驟應(yīng)是
①細胞核分成兩個②細胞質(zhì)分成兩部分③在細胞中形成新的細胞膜
A．②①③ B．①②③ C．③②① D．②③①
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東潮州饒平縣海山一中七年級第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
、畫生物細胞圖時，細胞核部分應(yīng)該用
A．陰影表示 B．密點表示 C．疏點表示 D．實線表示
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東潮州饒平縣海山一中七年級第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人口普查屬于科學(xué)探究常用方法中的
A．調(diào)查 B．測量 C．觀察 D．實驗
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科目：初中生物 來源：2016遼寧沈陽中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題
2013年3月，河南省新鄉(xiāng)市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進百畝麥田，導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率，設(shè)計了如下探究實驗：
實驗假設(shè)：造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。
方法步驟：
①將兩個培養(yǎng)皿分別標號A．B，每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中；
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水，向B培養(yǎng)皿中倒入清水；
③將A．B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況；
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小麥種子的發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。
根據(jù)實驗方案，回答下列問題：
（1）A．B兩個培養(yǎng)皿中，A培養(yǎng)皿是_____組，B培養(yǎng)皿是____組。
（2）為了使實驗結(jié)果更加準確，小明應(yīng)反復(fù)做幾次實驗，取幾次實驗發(fā)芽率的___________作為實驗結(jié)果。
（3）B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā)，可能是種子處于___________期而不能萌發(fā)。
（4）根據(jù)上述實驗的方法步驟，小明基本可以得出的實驗結(jié)論是_________________________________。
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