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圖中某種有毒物質進入生態系統后,生物體內有毒物質積累最多的是(  )

A.草B.鷹C.兔D.蛇

B

解析試題分析:生物富集作用是指環境中一些有毒物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程,因為這些有害物質化學性質穩定,在生物體內是難以分解、無法排出的,所以隨著營養級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈(網)的最高級消費者,鷹是最高級消費者,因此,鷹的體內有毒物質積累最多。
考點:此題考查的是生物富集作用。
點評:解答此題的關鍵是理解掌握生物富集作用,有害物質隨著營養級的升高而不斷積累。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?衡陽)2012年秋冬以來,中央電視臺等多家媒體報道:隨著“灰霾”天氣(如圖1)頻頻來襲,PM2.5逐漸進入公眾視線.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5.是可直接入肺的細小顆粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質,且在大氣中停留時間長,輸送距離遠.PM2.5的主要來源是日常發電、工業生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物.
根據上述資料回答下列問題:
(1)專家指出:PM2.5對人體的
呼吸
呼吸
系統危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發哮喘等疾病;同時進入肺的有毒微粒可迅速被吸收,不經過肝臟解毒直接通過
血液循環
血液循環
而分布到全身.
(2)2012年冬天,衡陽市多名志愿者對衡陽幾個地點的空氣中PM2.5進行了檢測,結論如表.請問這幾個地點的空氣質量由好到壞的排列次序是
C
C

       地點  時間  PM2.5值
       1.衡陽火車站進站口  12:25  515(約35ug/m3
       2.南岳衡山半山亭 16:16   306(約21ug/m3
       3.衡陽步行街入口處  08:30 671 (約56ug/m3)A.1、2、3;       B.3、2、1;       C.2、1、3;            D.2、3、1
      (3)鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害,當“灰霾”來襲時你對人們有何建議?(一條合理建議即可)
      外出戴上口罩、散步和運動最好遠離汽車道等
      外出戴上口罩、散步和運動最好遠離汽車道等

      (4)為大地添綠,是改善生態環境的重要措施.如圖2是一個草原生態系統的食物網簡圖.請據圖回答:
      ①該食物網中有
      4
      4
      條食物鏈.若以X代表該食物網中的某生物,那么對于食物鏈:“綠色植物→昆蟲→X→鷹”,X代表
      雜食性鳥
      雜食性鳥

      ②圖中動物屬于該生態系統成分中的
      消費者
      消費者

      ③若人們大肆捕殺鳥和鷹,短時間內會導致草原中
      昆蟲
      昆蟲
      大量繁殖.這說明人類不能隨意捕殺某種動物,否則會破壞生態系統的
      穩定(平衡)性
      穩定(平衡)性

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      科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

      “不打農藥可抗蟲,少吃化肥也長壯,僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎?作為全球水稻的生產和消費大國,中國是世界上使用化肥和農藥最多的國家,而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上.殘留的農藥最終上了人們的餐桌;長期施用化肥使土壤板結;耗水量不斷增加等等,使農田生態系統遭到嚴重破壞.中國科學院啟動了“全球水稻分子育種計劃”,建立了世界上最大的水稻基因數據庫.科學家們研究水稻每個基因的作用,科學家將一種作物的抗旱基因移植到水稻基因組中使其具備抗旱的特性,2008年,上海科學家進而培育出的節水抗旱的“綠色超級稻”已經在全國一些地區推廣種植.
      (1)培育該水稻新品種利用的生物技術是
      轉基因技術
      轉基因技術

      (2)使用化肥能提高水稻的產量,因為化肥為水稻生長提供了
      A
      A

      A.無機鹽    B.有機物
      (3)“殘留的農藥最終進入了人們的餐桌”.說明有毒物質會隨著食物鏈的積累,最終危害人的健康,這一現象可以通過
      生物富集
      生物富集
      來解釋.
      (4)大量使用化肥和農藥“使農田生態系統遭到嚴重破壞”,這說明生態系統的
      自動調節
      自動調節
      能力是有限的.
      (5)若由于某種原因水稻大量死亡,導致該生態系統崩潰.請在圖中畫出水稻死亡后,細菌、真菌等微生物在短期內的數量變化曲線.
      (6)緊密結合短文內容,請你談一談你對人類和環境關系的認識:
      生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體.生物圈是人類和所有生物賴以生存的唯一家園.生物圈為生物的生存提供的必須的基本條件是營養物質、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.保護生物圈,人人有責.而大量使用化肥農藥,殘留的農藥最終上了人們的餐桌;長期施用化肥使土壤板結;耗水量不斷增加等等,使農田生態系統遭到嚴重破壞.因此我們要保護環境,盡量少使用化肥,多使用有機肥,減少農藥的使用量,可以利用生物防治控制農業害蟲等,實現環境和人類和諧發展.
      生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體.生物圈是人類和所有生物賴以生存的唯一家園.生物圈為生物的生存提供的必須的基本條件是營養物質、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.保護生物圈,人人有責.而大量使用化肥農藥,殘留的農藥最終上了人們的餐桌;長期施用化肥使土壤板結;耗水量不斷增加等等,使農田生態系統遭到嚴重破壞.因此我們要保護環境,盡量少使用化肥,多使用有機肥,減少農藥的使用量,可以利用生物防治控制農業害蟲等,實現環境和人類和諧發展.

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      科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南保山曙光中學初一上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

      圖中某種有毒物質進入生態系統后,生物體內有毒物質積累最多的是(   )

        A、草    B、鷹     C、兔     D、蛇

       

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      科目:初中生物 來源: 題型:單選題

      圖中某種有毒物質進入生態系統后,生物體內有毒物質積累最多的是


      1. A.
      2. B.
      3. C.
      4. D.

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