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下圖是細菌的結構示意圖,據圖回答問題:

(1)填出各部分的名稱:
①____________②____________
④____________⑥____________
⑵細菌與動植物細胞在結構上的主要區別是                                  
⑶細菌的生殖方式是             而真菌的生殖方式則是           
(1)DNA  細胞膜 莢膜 鞭毛 (2)無成形的細胞核  (3)分裂生殖  孢子生殖

試題分析:圖中①DNA集中的區域,②細胞膜,③細胞壁,④莢膜,⑤細胞質,⑥鞭毛
(1)(1)細菌的基本結構有最外層③細胞壁、緊靠細胞壁的是②細胞膜、在細胞膜和DNA之間是⑤細胞質和細胞中間是①DNA集中的區域,有的細菌有長長的⑥鞭毛,有的在細胞壁外面還有較厚的④莢膜,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體.
(2)動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核;植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。所以細菌與動植物細胞在結構上的區別是無成形的細胞核
(3)細菌是靠分裂進行生殖的,也就是一個細菌分裂成兩個細菌.長大以后又能進行分裂.在環境適宜的時候,不到半小時,細菌就能分裂一次.真菌進行孢子生殖,孢子落到適宜的環境就會萌發生出菌絲,形成新個體.大多數真菌用孢子繁殖后代.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

被譽為“微生物學之父”的是
A.列文虎克B.達爾文C.巴斯德D.袁隆平

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有關菌落的描述正確的是
A.每個菌落由大量不同種細菌組成
B.從菌落的形態、大小、顏色,可以大致區分細菌和真菌,以及他們的種類
C.細菌的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀
D.一個菌落是由一個細菌細胞形成的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細菌的繁殖方式是( )
A.分裂生殖B.嫁接生殖C.有性生殖D.核裂生殖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下關于細菌和真菌的說法.錯誤的是(     )
A.細菌比真菌個體更細小
B.真菌沒有真正的細胞核
C.剩飯變餿主要由細菌造成,而發霉則是由真菌造成
D.真菌的菌落多有外觀可見的顏色

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

抗生素能有效地殺死細菌,事實果真如此嗎?對此,某學習小組的同學進行了青霉素殺菌作用的實驗,他們的實驗步驟及觀察結果如下:
①實驗步驟。把幾滴土壤細菌培養液加在培養皿的營養瓊脂上,然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中,再放在培養皿的營養瓊脂表面,另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養皿的營養瓊脂表面(見下圖)。把培養皿蓋上蓋,放在37℃的恒溫箱內一天。
②實驗現象。一天后取出培養皿,實驗現象如下圖所示。請分析回答:(12分)

(1)把幾滴土壤細菌培養液加在培養皿的營養瓊脂上,這個步驟是細菌、真菌培養方法中的_____________。
(2)將培養皿放在37℃的恒溫箱內一天,溫度設定在37℃的目的是_______________
______________________________。
(3)浸有蒸餾水的兩個圓紙片周圍沒有出現清晰區,它們在實驗中起___________作用。浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現沒有細菌菌落的清晰區,這一現象說明:_______________________,其中清晰區越大,表明圓紙片浸有的青霉素濃度_____________。
(4)觀察實驗現象時,看到的細菌菌落的形態特點是:菌落比較小,表面_____________。每個菌落是由_____________個細菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。
(5)實驗前要將培養皿、營養瓊脂、圓紙片等各種器具進行高溫滅菌,這樣做的目的是_______________________________________。
(6)營養瓊脂煮沸后膠化為固態物質用來培養細菌,這些固態物質叫做_____________。
(7)青霉素是由_____________產生的物質,這種生物與細菌在細胞結構上的主要不同點是:_______________________________________(2分)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為幾種細菌和真菌的的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題(16分)

圖A                    圖B                            圖C
1、請你分辨圖中三種生物的名稱圖A         。圖B         。圖C         
2、寫出圖A中各部分結構名稱①                              圖B中①的名稱是           ,它是運動“器官”。⑥是         ,作用是                  
3、圖中屬于原核生物的是圖    。在不良的環境下,這類生物的           增厚,形成芽孢。
4、能進行出芽生殖的是圖  中的生物。只能依靠孢子進行繁殖的是圖   中的生物。
5、圖中三類生物由于都沒有        ,不能進行        作用,只能利用現成的有機物生活,所以他們是生態系統中的             

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是顯微鏡視野中三種類型的細菌,分析并說明各是什么細菌。

(1)A是螺旋菌  B是              C是            
(2)細菌具有細胞的一般結構,但沒有         細胞核,只有核區,核質裸露,沒有核膜包被。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

用放大鏡觀察培養皿中的青霉和曲霉如圖所示。

(1)從形態上     是青霉、     是曲霉(填字母)
(2)從圖中可以看出青霉和曲霉都是      (填“單”或“多”)細胞生物。
(3)能夠吸收營養物質的應是菌絲        (填序號①或②)
(4)青霉和曲霉的細胞質內都沒有        ,不能自己制造有機物。

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