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氣孔的功能是
A.有機養料進出的門戶B.無機鹽進出的門戶
C.葉片與外界進行氣體交換的門戶D.水分進入葉片的門戶
C

試題分析:氣孔是葉片表皮上由兩個保衛細胞圍成的結構。由于保衛細胞的結構很特殊,它們的形態變化可以控制氣孔的張開和關閉,氣孔是葉片與外界進行氣體交換的“窗口”或“門戶”。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示植物體部分物質運輸的示意圖,箭頭表示運輸方向,下列敘述正確的是( )
A.甲表示釋放氧氣、散失水分B.乙表示輸送水分
C.乙表示輸送無機鹽D.丙表示輸送有機物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

近年來我市臨沭縣特色農業發展迅速,縣域內已經形成“東茶、西菜、南桑、北柳”的產業化格局。其中最富盛名的當屬“北柳”,擁有十余萬畝的杞柳生產基地,當地人用靈巧的雙手編制的杞柳工藝品暢銷中外,被外界贊譽為“杞柳之鄉”。另外該地還有遠近聞名的萬畝“沭河栗海”,也是人們旅游觀光的好去處。
(1)在杞柳的種植過程中,人們會把帶葉的柳條,去葉后剪成約為20厘米長的莖段,再插入條件適宜的土壤中。這種繁殖方式是_____________。
(2)“沭河栗海”有一棵稱為“栗王”的千年古樹,樹心已經朽爛變成空心洞,可還是照樣枝繁葉茂。由此推斷,朽爛掉的“樹心”主要是古樹的部分_____________。
(3)炎炎夏日,“沭河栗海”會吸引大量游客,人們會在高大的板栗樹下乘涼,野餐。樹下溫度低的原因是________________________.
(4)種植杞柳和板栗時都要求保持合適的株距和樹形,這樣做的科學依據是______________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時.請分析回答:(4分)

(1)A、B兩個裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是____裝置。(填字母)
(2)C、D兩個裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是_____裝置。(填字母)
(3)通過C和D的實驗,可以得出結論:______是植物蒸騰作用的主要器官。植物通過蒸騰作用可以散失大量水分,因此大面積植樹造林能夠_______(填“提高”或“降低”)大氣濕度。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

近年來,我市提出創建園林城市,營造綠色宜居家園。綠化工人在移栽樹苗時,其根部總是帶有一個大的“土坨”,下列有關解釋不正確的是
A.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷
B.防止秧苗出現萎蔫現象
C.有利于根系吸收水分和無機鹽
D.有利于秧苗根的呼吸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

蠶豆葉表皮中成對的、呈半月形的細胞是表皮細胞。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關于植物蒸騰作用的敘述,不正確的一項是
A.促進水分的吸收和運輸B.促進無機鹽的吸收
C.降低植物體的溫度D.參與生物圈的水循環

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖為光學顯微鏡下,觀察洋蔥根尖的縱切片,可以看到不同部位細胞形態是不同的,屬于分生組織的細胞圖中的(     )
A.①B.②C.③D.④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

_______________________能夠帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸,給葉片源源不斷地輸送原料。

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