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【題目】下面是細胞發生的一系列變化過程示意圖,有關分析錯誤的是(  )

A. 過程前后細胞的遺傳物質數量不變

B. 過程的結果是細胞數目增加,形成組織

C. 過程是受細胞內遺傳物質控制的

D. 過程中細胞的形態結構功能發生了改變,但其內的遺傳物質不變

【答案】B

【解析】

細胞分裂和分化過程中遺傳物質不會發生改變,據此作答。

細胞分裂時,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態和數目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。因此①過程中發生了遺傳物質的復制和平分,前后細胞的遺傳物質數量不變,A正確;圖中①表示細胞分裂,只是細胞數目的增多,②過程表示細胞分化形成不同的組織,B錯誤;細胞核是遺傳信息庫,是細胞的控制中心,過程②是由細胞核內的遺傳物質控制進行的,C正確;過程②細胞的分化只是改變了細胞的形態、結構及功能,遺傳物質并沒有被改變,D正確;故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西瓜堪稱“瓜中之王”,是葫蘆科雙子葉開花植物,原產于非洲,唐代引入新疆,關于西瓜的敘述,正確的是(  )

A. 在結構層次上,西瓜屬于果實,瓜瓤和瓜皮都是子房壁發育成的

B. 西瓜屬于被子植物,有雙受精現象,胚乳提供胚萌發所需的養料

C. 在西瓜迅速膨大的季節,植株吸收的水分大多進入細胞的液泡中

D. 西瓜脂肪含量低,含糖量高,這些成分主要在胃和小腸中被吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植樹種草既能美化環境又能減少霧霾,鄰居將一株根部帶土坨的月季給小紅移栽,帶土坨的主要目的是( )
A.更容易把花固定在新位置上
B.保留土壤中的水分
C.保留土壤中的無機鹽
D.避免傷害根毛有利于成活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天,受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發霉長毛,這些霉菌是從哪來的?

A.這些物品中原來有的 B.空氣中的

C.因為有這些物品,它們跑來的 D.這些物品中的某些物質變來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學表演了一個小魔術:取兩塊等大的蘿卜條,各放入等體積的透明液體中,20分鐘后,該同學取出蘿卜條發現:A燒杯中的蘿卜條變硬了,B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因:

1魔術的奧秘在于A.B燒杯中的液體,他們分別可能是

A.清水;清水 B.清水;10%鹽水

C10%鹽水;10%鹽水 D10%鹽水;清水

2)蘿卜條軟硬變化的根本原因,在于細胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說明B圖中的現象?

3)根是陸生植物吸水的主要器官,在根尖結構(E圖)中, (選填序號)是根吸收水分的主要部位。

4)根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度 (大于或小于)根細胞液濃度。

5)農民伯伯深層施肥,這有利于農作物根系向土壤深處生長,這說明根具有的特性之一是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,沙塵暴仍然頻繁在我國北方發生,嚴重干擾和危害了人們正常的生產生活。引起沙塵暴的主要原因是 破壞了生態平衡。

A人類盲目地開發森林和草原 B北方地區降水量低,常年干旱

C環境污染導致植被大量死亡 D野生動物的種類和數量銳減

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是幾種微生物圖,請據圖回答下列問題。

(1)細菌與真菌的主要區別在于,細菌雖有[3]_____集中的區域,卻沒有成形的_____

(2)有的細菌除具有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構外,還具有運動功能的[6]_____

(3)細菌是靠_____進行生殖的。

(4)青霉結構中的[2]是_____菌絲,它的頂端長有成串的青綠色的[1]_____,它是用來繁殖后代的。

(5)病毒與細菌、真菌相比,病毒沒有[2]_____結構。病毒的結構簡單,是由_____外殼和內_____的組成。

(6)病毒不能獨立生活,必須_____在其他生物的活細胞內。

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【題目】水體中浮游動物大量繁殖時,水中的其他生物可能減少或死亡,主要原因是

A.浮游動物消耗大量氧氣,使其他生物缺氧而死。

B.浮游動物消耗大量食物,使其他生物缺乏食物。

C.浮游動物占據很大空間而影響其他生物的生存。

D.浮游動物使水體透光程度降低,影響植物光合作用而影響其他生物。

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【題目】已知有耳垂(D)與無耳垂(d)是一對相對性狀,現有一個家庭,父親的基因組成是DD,母親的基因組成是dd。

(1)請在下面的遺傳圖解中填寫精子、卵細胞和受精卵的基因。

(2)這對夫婦再生一個孩子,無耳垂的概率是

(3)如果父母都有耳垂,孩子有耳垂,那么孩子的基因組成是

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