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【題目】下列關于花和果實的敘述中,不正確的是(  )

A.人工輔助授粉可以明顯改玉米的缺粒現象

B.將未成熟的黃瓜雄花套袋處理,能接出果實

C.一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠

D.玉米的種皮和果皮緊密結合在起,一粒玉米就是一個果實

【答案】B

【解析】

植物開花,經過傳粉和受精過程后,花萼、花冠、花蕊等結構一般都逐漸凋落,雌蕊的子房卻慢慢膨大起來,最終發育成果實,胚珠發育成種子。

A.人工輔助授粉能夠使玉米順利的完成傳粉和受精,多結果實和種子,從而減少玉米果穗頂部缺粒現象,A正確。

B.當一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落等結構一般都逐漸凋落,雌蕊的子房卻慢慢膨大起來,最終發育成果實,胚珠發育成種子。所以,將未成熟的黃瓜雄花套袋處理,不能接出果實,B錯誤。

C.種子由胚珠發育而成,一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠,C正確。

D.果實是由種子和果皮構成,玉米種子外有果皮,因而是果實,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎發育是從受精卵的分裂開始的,胚胎發育經歷的場所有(  )

A.子宮B.輸卵管C.輸卵管和子宮D.陰道和子宮

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【題目】原始的生命誕生于(  )

A.原始大氣B.原始森林C.原始陸地D.原始海洋

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【題目】將下列動物與其所具有的結構用線連接起來。

①渦蟲 A.兩棲動物

②青蛙 B.腔腸動物

③蚯蚓 C.環節動物

④海豚 D.扁形動物

⑤海葵 E.哺乳動物

___________________________________

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【題目】明明同學的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養成飯前洗手的衛生習慣,明明利用自己所學的知識,用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實驗:將兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘.冷卻后讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認真洗干凈后,在乙饅頭上按一下,用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入塑料袋,并密封好。一起放在溫暖的地方,過一段時間,觀察甲、乙饅頭的變化.請就此探究過程回答。

1)將兩個饅頭和塑料袋放在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是:_____

2)本探究實驗中起對照作用的是:_____。(填“甲”或“乙”)

3)“用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入塑料袋,并密封好”,其中“密封好”的目的是:_____

4)請你預測實驗結果:甲饅頭上的菌落比乙饅頭_____,洗手能使手上的細菌_____

5)細菌是具有細胞結構的_____(填或“多)細胞生物,身體微小,必須借助顯微鏡才能觀察到。

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【題目】探究實驗。

生物課上老師布置了一個課外觀察實驗螞蟻愛吃什么樣的食物,生物興趣小組的同學經過一段時間的觀察和根據自己的生活知識經驗,提出了許多假設:螞蟻可能愛吃甜的食物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲等等。然后他們針對其中一個假設進行了探究實驗。補充完成下列問題:

1)螞蟻群體內成員間分工明確,具有 行為,除此以外還有哪些動物具有此類行為?

(至少寫一個)

2)提出問題:螞蟻愛吃什么樣的食物?

3)作出假設:

4)實驗設計:

在一個培養皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖。

把一只螞蟻放進培養皿中,仔細觀察螞蟻的行為。

實驗1次后,把螞蟻放歸自然環境中。

5)對實驗結果的預測與

本實驗結果如果是螞蟻爬向少許糖的那一端,則說明

6)該實驗設計的不足之處是

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【題目】下列關于顯微鏡使用的有關敘述中,錯誤的是(  )

A.光線較暗時用大光圈,并用凹面鏡對光

B.觀察物像一般用左眼,同時要求右眼睜開

C.低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細胞數目增多,視野變暗

D.欲將物像從視野左上方移到中央,裝片應向左上方移動

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【題目】在某次比賽中,我國著名的運動員劉翔“l2.88秒的成績打破了110米欄的世界紀錄。對完成跨欄動作,下到說法錯誤的是( )

A.有多組骨骼肌參與B.只有下肢骨骼肌參與

C.受神經系統的調節和控制D.需要多個系統的配合,共同參與

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【題目】晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產生的氣泡數目。收集到的數據如下表。

距離/cm

每分鐘觀察到的氣泡數目/個

10

60

20

25

30

X

40

5

(1)從表中的數據可以看出,植物離光源越近,產生的氣泡數越多,說明植物的_____作用越強,也說明這種作用與光照本身的____有一定關系。

(2)氣泡的成分是____,表中數據X的值應介于_________之間。

(3)如果將試管放在黑暗中,則觀察不到上述結果,說明在黑暗處植物無法進_____

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