【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（ ）
A. 機(jī)器人彈鋼琴 B. 火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出
C. 鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 D. 雛雞破殼而出
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是（ ）
A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能生長(zhǎng)和繁殖
C. 生物能排出體內(nèi)的廢物 D. 生物能呼吸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物主要特征的是
A. 身體有很多體節(jié)構(gòu)成
B. 體表有外骨骼
C. 足和觸角分節(jié)
D. 有三對(duì)足，兩對(duì)翅
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】江西省上饒市首次利用DNA技術(shù)確定交通肇事犯罪嫌疑人，使肇事得到了應(yīng)有的懲罰。交警所鑒定的DNA物質(zhì)主要存在于圖示動(dòng)物細(xì)胞那個(gè)結(jié)構(gòu)中（ ）
A.①②
B.③
C.②③
D.①②③
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某些生物的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. ②是寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而①③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. ③與⑤的主要區(qū)別是⑤中沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C. ③可以用來(lái)制作面包饅頭，⑤可以用來(lái)釀酒
D. ①⑤都是單細(xì)胞的生物，且都對(duì)污水凈化有一定的作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】燒傷病人容易感染綠膿桿菌，引起化膿性炎癥，可以用（ ）進(jìn)行控制
A. 綠膿桿菌噬菌體 B. 大腸桿菌噬菌體
C. 破傷風(fēng)疫苗 D. 流感疫苗
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取一小塊饅頭切成碎屑，分成兩等份，分別加入到甲、乙兩試管中。
第二步：向甲、乙兩試管分別注入2毫升_____和唾液，攪拌均勻。
第三步：將兩支試管放入溫度為____℃的溫水中，8分鐘后取出，各滴加2滴稀碘液，搖勻。
第四步：觀察并記錄試管中的顏色變化。
（2）預(yù)期結(jié)果：_____試管內(nèi)的物質(zhì)不變色，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為_____了。
（3）預(yù)期結(jié)論：_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在發(fā)霉的橘子皮上，肉眼能看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)的 …（ ）
A. 孢子 B. 菌落 C. 芽孢 D. 孢子印
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