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【題目】下圖示生物進化的大致過程。請據圖回答:

(1)鳥類和[①]_______、[②]______都是由原始的[④]_______直接進化來的。

(2)裸子植物和[③]________植物的共同祖先是原始的蕨類植物。

(3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的______

【答案】 爬行類 哺乳類 單細胞動物 被子植物 親緣關系

【解析】(1)分析圖示可知,①是爬行類,②是哺乳類,④是兩棲類。脊椎動物進化過程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類、哺乳類。因此鳥類和①爬行類、②哺乳類都是由原始的④兩棲類直接進化來的
(2)植物的進化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)因此裸子植物和③被子植物植物的共同祖先是原始的蕨類植物

(3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的親緣關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:

(1)若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有__________ (用代碼表示),叫_________ 動物。

(2)圖中動物適于生活的環境不同,呼吸方式也有明顯區別,如圖中適于水中生活的D用__呼吸;適于陸地生活的C能用____呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發達,需要借助________輔助呼吸。

(3)將以上動物按照由簡單到復雜的順序排列,應該是__________。(填代號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發育成青春美少女(如圖),其中說法正確的是(  )

A. A表示正在受精的卵細胞,此受精過程是在媽媽體內的子宮完成的

B. D是由B經分裂和分化等過程后形成的,通過胎盤和臍帶從媽媽的體內獲得營養物質和氧

C. 母體血液可進入胎兒體內為其提供氧氣和營養物質

D. 進入青春期后,婷婷體內會出現正常的生理現象是月經,這與睪丸分泌的雌性激素有關

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動植物進化歷程示意圖。據圖回答:

(1)植物進化歷程:原始藻類→_________________________________。

(2)最早出現的脊椎動物是_______。原始的鳥類和 哺乳類是由________進化而來的。

(3)現在的爬行動物還能不能進化成鳥類和哺乳類?

_____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體部分生理活動過程,A、B、C表示某系統,a、b表示某物質,請據圖回答下列問題.

(1)C系統的主要器官是
(2)手術后的病人需要通過A系統獲取較多的 , 利于身體的康復;參與此類物質消化過程的消化液有胰液、腸液、
(3)通過B系統攝入的物質,最終在組織細胞內的中被利用.
(4)腸炎患者靜脈注射的抗生素會先到達心臟的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為兩類種子剖面結構圖,據圖回答:

(1)兩類種子結構上的共同點是都有__________________;相比圖1,圖2特有的結構是[ ]________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群,主要是由于圖1中[_ ]和圖2中[_ ]數量不同。

(2)菜豆種子里的營養物質貯存在[ ]_________內;玉米種子最重要的部分是________,是由圖中的_____________(只填代號)組成的。

(3)在圖1中,[ ]_______將來能發育成一株幼苗的莖和葉,而幼苗的主根則是由圖1中的[ ]_______發育成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將蚯蚓分別放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上,在紙上比在玻璃板上運動得快,這與蚯蚓的哪一結構有關?

A肌肉 B剛毛 C粘液 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】六月,正是我市桃子成熟上市的時節.在你享受桃子的甘甜之時,是否知道桃樹是怎樣開花結實的呢?請據圖回答下列問題.

(1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”.這句詩反映出,影響桃樹開花的非生物因素是______

(2)要觀察桃花子房里面的胚珠,應采用的方法是______

A.用刀片橫向剖開子房,用顯微鏡觀察

B.用刀片橫向剖開子房,用放大鏡觀察

C.用刀片縱向剖開子房,用放大鏡觀察

D.用刀片縱向剖開子房,用顯微鏡觀察

(3)桃花花粉管里的精子進入胚珠,與卵細胞結合形成受精卵.這說明,桃可以進行_____生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖,請據圖回答下列問題:

1蚯蚓沒有專門的呼吸系統,呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的 完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于 生活。

2魚適應于水中生活的呼吸器官是 ,該器官的結構特點是由許多鰓絲構成,內含豐富的 。

3鳥的呼吸器官是[ ] ,標號[2] ,其功能是 ,以適應空中的飛翔生活。

4比較以上三種動物呼吸器官的結構,可看出生物進化的趨勢是 。

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