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【題目】如圖所示為幾種生物的細胞結構圖,請據圖回答問題:

(1)圖中所示的四種生物都屬于單細胞生物,原因是________。

(2)圖中屬于植物的是________(填相對應的字母),其細胞內具有葉綠素,能夠進行________作用,制造有機物。

(3)圖中酵母菌屬于________(填“細菌”或“真菌”),體內是否具有成形的細胞核?________(填“是”或“否”)。生活中,人們利用酵母菌進行________(答出一點即可)。

(4)圖中四種生物都能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動,這說明________是生物體結構和功能的基本單位。

【答案】生物體都是由一個細胞構成的 C 光合 真菌 制作面包,蒸饅頭,釀酒 細胞

【解析】

觀圖可知:A酵母菌屬于真菌、B草履蟲屬于單細胞動物、C是衣藻屬于單細胞植物、D是變形蟲屬于單細胞動物。

(1)圖中所示的四種生物都屬于單細胞生物,原因是生物體都是由一個細胞構成的。
(2)圖中屬于植物的是C衣藻,其細胞內具有葉綠素,能夠進行光合作用,制造有機物。

(3)圖中酵母菌屬于真菌,體內具有成形的細胞核,生活中,人們利用酵母菌進行制作面包,蒸饅頭,釀酒等
(4)圖中四種生物都能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動,這說明細胞是生物體結構和功能的基本單位。

練習冊系列答案
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【題目】仔細觀察如圖所示的生物學現象,分析回答下列問題:

(1)A圖所示的生物學現象說明生物具有的特征是____________

(2)B圖所示生物學現象說明生物具有的特征是________________。請你舉出植物具有此項特征的一個實例 ______________

(3)人體出汗(C圖所示)、排尿和呼出氣體這些現象,說明生物具有的特點是_____。

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【題目】小明是善于思考的同學,他在家中觀察飼養金魚時,想到一個問題:“水的溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他統計了不同溫度下小魚每分鐘鰓蓋運動次數,結果如下表,請根據數據分析回答問題.

1號魚

2號魚

3號魚

平均值

10°C

18

14

16

16

15°C

33

32

31

32

20°C

75

45

60

60

(1)根據這個探究實驗,小明提出的問題是______.這個實驗的變量是________.為了確保實驗結果只由此變量引起,應該保證除____外,其他實驗條件(如魚的大小等)都______, 這種實驗叫做_______

(2)實驗完畢后,用過的金魚應怎樣處理?________

(3)當假設與實驗結果不相符時,正確的做法是________

A.馬上否定原來的假設

B.修改實驗數據,使結論與假設一致

C.如實記錄,重新再做一次C實驗.

(4)該實驗中測量與記數的準確與否對實驗的結果________(填“有”或“沒有”)影響.

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【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發育過程示意圖,請聯系所學知識回答問題:

(1)青娃、家蠶、蝗蟲個體發育的起點都是_____,它們的生殖方式都屬于________________(選填“無性生殖”或“有性生殖”)。

(2)青蛙在繁殖季節特有的繁殖行為是雌性蛙_____,其受精方式是________________(選填“體內受精”或“體外受精”)。青蛙的發育過程中,蝌蚪和成蛙的_____和生活習性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活,而青蛙主要用肺呼吸、能夠在陸地生活。這種發育稱為_____

(3)蝗蟲的發育過程只經歷卵、_____和成蟲三個階段,對比圖中家蠶和蝗蟲的發育過程,其最明顯的區別是家蠶的發育有_____這個階段,其發育過程稱為_____發育。

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