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11.下列關于生物進化論--“自然選擇學說”的描述,不正確的是(  )
A.“自然選擇學說”是生物學家達爾文通過長期的觀察和研究提出的
B.在自然選擇的過程中,生物主要為了爭奪食物和生存空間而進行的生存斗爭
C.生物進化是自然選擇的結果
D.“自然選擇學說”是人們通過實踐總結出來唯一有關生物進化的學說

分析 自然選擇學說的主要內容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存.

解答 解:A、達爾文是英國生物學家,進化論的奠基人,在探究生物進化奧秘的過程中,通過長期的觀察和研究提出自然選擇學說;A正確;
B、自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭,B正確;
C、達爾文認為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續的過程.由于生存斗爭不斷地進行,因而自然選擇也是不斷地進行,通過一代代的生存環境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了,C正確;
D、生物進化學說的流派主要有:以達爾文進化論為主的現代生物進化論;拉馬克進化論;生物進化的中性學說;生物進化的驟變論;生物進化的斷續平衡論;共同進化理論等.D錯誤.
故選:D

點評 此題考查了現代生物進化學說的不同流派的主要觀點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.把血液從心臟送到身體各部分去的血管是(  )
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.動脈和靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.某果農為了提高大棚作物的產量,采取了下列幾項措施,其中不能達到目的是(  )
A.適當提高二氧化碳濃度B.合理密植
C.提高棚內的濕度D.適當增加光照時間

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.大米在人體內會發生各種變化,請分析回答問題:
(1)人體的消化道內能夠消化大米中的淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液;淀粉在口腔內初步被分解為麥芽糖,最終在小腸內以葡萄糖的形式被吸收進入血液.
(2)葡萄糖隨血液循環到達心臟后(如圖),首先到達心臟的[①](填序號)然后經過肺循環再回到心臟的左心房、左心室,后經主動脈運離心臟,運至全身.
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經過腎小球濾過作用形成原尿,在腎小管處它又被重新吸收回到了血液中.
(4)葡萄糖隨著血液循環最終到達組織細胞處,在那里它被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量.這樣,大米的重要使命就完成了.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人體和動物的細胞不能進行光合作用,主要是它們的體細胞中不具有光合作用的結構(  )
A.線粒體B.大液泡C.葉綠體D.細胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.病毒不具有細胞結構,只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.學校生物興趣小組近期開展了探究“一天中植物光合作用產物及其積累量”的探究實驗.天氣晴朗的時候,實驗小組的同學們將在一株天竺葵植株放置在操場中較為空曠的地方(可以接收到光照的地方),并保持位置和方向不動,在同一葉片上,分別在一天中的0時、6時、12時、18時、0時用打孔器取得五塊大小相同的葉片樣本,并分別用天平稱重測量的出數據,根據測得的重量數據繪制出以下曲線圖(如圖所示),請結合圖示回答下列各小題:
(1)根據圖示可得,一天中植物進行光合作用時,有機物積累量最多的是一天中的18時;
(2)對6時和12時獲取的葉片樣本分別滴加相同滴數的碘液后,發現葉片樣本都有變藍的跡象,且12時的葉片樣本藍色比6時的葉片樣本藍色明顯較深,這證明植物光合作用產生的有機物主要是淀粉;
(3)18時后,葉片樣本的重量有所下降,說明植物葉片細胞進行了呼吸作用消耗了葉片中產生的有機物;
(4)通過此實驗還可以發現,植物的光合作用主要在一天中的6時--18時進行,這說明植物的光合作用需要光;
(5)植物進行光合作用時,氣體進出葉片的通道,是葉片表皮上由兩個半月牙形的保衛細胞所構成的氣孔,它也是植物進行蒸騰作用時,水分散失的通道.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是模擬膈肌運動圖,請據圖回答:
(1)A圖表示在呼氣.
(2)③表示是膈肌.
(3)B圖中用手向下拉橡皮膜,表示當③處于收縮(收縮、舒張)狀態時,②被動擴大(擴大、縮小),完成吸氣過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關病毒的敘述中,錯誤的是(  )
A.病毒在計劃免疫、基因治療等方面的應用取得成果
B.根據其寄生的細胞不同分為動物病毒和植物病毒兩類
C.沒有細胞結構,由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成
D.比細菌小得多,不能夠獨立生活,只能寄生在活細胞中

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