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觀察桃和松的種子，發現只有______的種子外面有果皮包被著，分析：有果皮包被的種子在傳播上的意義______．

種子植物包括裸子植物和被子植物．裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著、裸露，不能形成果實．被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應環境的能力更強，適于生活在不同的環境中；其次有些果實的表面有翅或毛，適于隨風傳播；有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種．因此被子植物的種子比裸子植物的種子得到更好的保護，被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣．桃是被子植物，松是裸子植物．
故答案為：桃；有利于種子的傳播

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖的植物應該屬于____植物。在陽光下，有4種物質進出葉片。其中人類生命活動不需要的是____，能儲存在果實里并能提供能量的是____

A．被子植物，物質1，物質4

B．裸子植物，物質1，物質4

C．被子植物，物質3，物質2

D．蕨類植物，物質l，物質3

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據圖示回答問題：
⑴大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是＿＿＿＿＿＿＿。
⑵從④→⑤過程中必須經過＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿兩個重要的生理過程。
⑶⑤（果實）是由④中的＿＿＿＿＿＿發育形成的。
⑷小蘭對大豆的光合作用進行了探究：在30℃條件下，得到了如表1的實驗數據。小蘭得出的結論是：在特定條件下，光合作用的強度隨著增強而增強。