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生物小組的同學在實驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽牛花為實驗材料,設計了如圖所示的實驗裝置,接著進行了以下實驗:
①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化。
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是____________。
(2)在光下放置數小時后,發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現象的是_____________。
(3)葉片甲滴加碘液后出現的現是___________,這一現象可以說明____________。
(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現的顏色變化是___________,這說明____________。
(5)要使實驗達到預期的結果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是___________。
(1)將葉片內的淀粉運走耗盡
(2)植物的蒸騰作用和液體的蒸發
(3)鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍色    光合作用需要光
(4)乙葉片不變色,丙葉片變成藍色    光合作用需要二氧化碳
(5)防止二氧化碳進入瓶中
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?承德)生物小組的同學在實驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽牛花為實驗材料,設計了如圖10所示的實驗裝置,接著進行了以下實驗:

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
消耗掉葉片內的淀粉
消耗掉葉片內的淀粉

(2)在光下放置數小時后,發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現象的原因是
植物的蒸騰作用和液體的蒸發
植物的蒸騰作用和液體的蒸發

(3)葉片甲滴加碘液后出現的現象是
鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍色
鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍色
,這一現象可以說明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現的顏色變化是
乙葉片不變藍色,丙葉片變成藍色
乙葉片不變藍色,丙葉片變成藍色
,這說明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(5)要使實驗達到預期的結果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是
防止二氧化碳進入瓶中
防止二氧化碳進入瓶中

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?孝感模擬)生物小組的同學在老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽牛花為實驗材料,設計了如圖所示的實驗裝置,接著進行了以下實驗:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
消耗掉葉片內的淀粉
消耗掉葉片內的淀粉

(2)在光下放置數小時后,發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現象的原因是
植物的蒸騰作用和液體的蒸發
植物的蒸騰作用和液體的蒸發

(3)葉片甲滴加碘液后出現的現象是
鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍色
鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍色
,這一現象可以說明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)葉片乙、丙滴加碘液后出現的現象是
葉片不變色,丙葉片變成藍色
葉片不變色,丙葉片變成藍色
,這說明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(5)要使實驗達到預期的結果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是
防止空氣中的二氧化碳進入瓶中
防止空氣中的二氧化碳進入瓶中

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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗中學生物小組的同學在一次考察中,觀察到了下列幾種動物,請你根據所學知識,回答以下問題:

(1)A體表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保護和支持作用,并能防體內水分蒸發;C用
呼吸,皮膚輔助呼吸,E用
呼吸.
(2)D與飛行生活相適應的身體特征是:身體呈
流線型
流線型
形,前肢變為翼,體表被覆羽毛.
(3)E與食草的特性無關的是
A
A

A.體表被毛            B.盲腸發達
C.門齒發達            D.胃腸內有能分解纖維素的細菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組的同學在清掃學校倉庫時,發現墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦,當他們拿起拖布和掃帚時,鼠婦迅速爬走.
(1)針對上述情況,請你提出2個問題:
鼠婦迅速爬走是因為光照嗎?鼠婦喜歡潮濕的生活環境嗎?
鼠婦迅速爬走是因為光照嗎?鼠婦喜歡潮濕的生活環境嗎?

(2)如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響,那么
a、實驗變量是

b、請你設計實驗方案
在鐵盤內以橫軸為界,一側放上濕土,另一側放上干土
在鐵盤內以橫軸為界,一側放上濕土,另一側放上干土

將10只鼠婦放入鐵盤中央
將10只鼠婦放入鐵盤中央

每分鐘統計一次濕土和干土處鼠婦的數量,統計10次
每分鐘統計一次濕土和干土處鼠婦的數量,統計10次

c、結果預測及相應結論
如果濕土一側的鼠婦數目多,結論:鼠婦喜歡潮濕的環境
如果濕土一側的鼠婦數目多,結論:鼠婦喜歡潮濕的環境

如果干土一側的鼠婦數目多,結論:鼠婦喜歡干燥的環境
如果干土一側的鼠婦數目多,結論:鼠婦喜歡干燥的環境

如果干、濕土兩側的鼠婦數目一樣多,結論:土壤的干濕度對鼠婦生活的影響不大
如果干、濕土兩側的鼠婦數目一樣多,結論:土壤的干濕度對鼠婦生活的影響不大

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組的同學在“觀察植物體內水分的運輸”實驗后,得出了如下結論,你認為不正確的是(  )
A、根、莖、葉中都具有運輸水分的結構B、根、莖、葉的導管是連通的C、導管中水的運輸方向是“根一莖一葉”D、篩管是運輸水和無機鹽的附屬結構

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