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下列哪項不是與鳥類飛行生活相適應的

[ ]

A．心臟有四腔
B．身體有雙翅
C．被覆羽毛，前肢變成翼
D．骨薄而輕，長骨中空，胸肌發達

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料，分析回答問題．
資料1：鳥是人類的好朋友，從1981年起，每年的4～5月初確定一個星期為我國的“愛鳥周”．人們之所以愛鳥，不僅是因為鳥能給自然界帶來生機，給人類生活增添樂趣，還因為絕大多數鳥是益鳥，對維護生態平衡有利．比如：杜鵑有“春的使者”的美稱，一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬多條；貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，它在一個夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口“奪”回糧食1噸；啄木鳥堪稱“森林的大夫”，一對啄木鳥可保護33.3公頃林木不受蟲害．有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者，如生活在熱帶的太陽鳥，經常在花叢中飛來飛去起到傳遞花粉的作用．
資料2：家鴿也是人們喜愛的一種鳥類，它是由野生的原鴿經過長期的人工馴養培育而成的．據史料記載，中國在公元前就已經開始有人飼養家鴿．現在全世界已有1500多個家鴿品種，主要分成食用鴿、觀賞鴿、信鴿等三大類．結群活動和盤旋飛行是他們的行為特點．
資料3：在某地生活著幾種鳥，鷹就是其中一種，它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥；而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長．當剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來．隨著幼鳥逐漸長大，當它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來，但它們看到鵡的影子時卻不再蜷縮．
根據以上信息，請回答：
（1）由資料1可知，鳥同其他動物一樣，在自然界中有十分重要的作用，下列各項中你認為哪項不是動物在自然界中的作用

A．在維持生態平衡中起著重要作用
B．促進了生態系統中的物質循環
C．能幫助植物傳粉，傳播果實的種子
D．能夠凈化空氣，改善空氣質量
（2）由資料2可知，盤旋飛行是家鴿的行為特點，據此推測其身上最發達的肌肉是

A．軀干部的肌肉 B．腿部的肌肉
C．胸部的肌肉 D．兩翼的肌肉
（3）家鴿的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的

輔助呼吸，以滿足飛行生活對氧氣的需要．
（4）在資料3中，剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來．幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于

（先天性、學習）行為，這種行為是由

決定的．請你預測一下，當看到如圖A、B兩種鳥的影子時，稍大一些的幼鳥會對

沒有躲避反應，從獲得途徑上看這屬于

（先天性、學習）行為．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年四川省鹽邊縣紅格中學八年級上學期期中檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！毕铝心捻棽皇区B類與飛行生活相適應的特點（）

A．長骨中空	B．生有翼和大型正羽
C．體內受精	D．身體成流線型

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年四川省八年級上學期期中檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”下列哪項不是鳥類與飛行生活相適應的特點（）

A、長骨中空 B、生有翼和大型正羽

C、體內受精 D、身體成流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！毕铝心捻棽皇区B類與飛行生活相適應的特點

A.
長骨中空
B.
生有翼和大型正羽
C.
體內受精
D.
身體成流線型

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