【題目】下列血液流動(dòng)的方向，瓣膜不能保證的是（ ）
A. 左心房→左心室→主動(dòng)脈 B. 右心室→肺動(dòng)脈
C. 下肢靜脈→各級(jí)靜脈 D. 右心房→右心室→肺靜脈
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是
A. 狗的黃毛和鵝的白毛 B. 狗的黑毛和狗的黃毛
C. 狗的卷毛和狗的黃毛 D. 天鵝飛行和天鵝游泳
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列動(dòng)物與其相關(guān)特征對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A. 鯉魚(yú)一體內(nèi)沒(méi)有脊柱 B. 蜥蜴一用肺呼吸
C. 青蛙一成體水陸兩棲 D. 家兔一胎生、哺乳
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】營(yíng)養(yǎng)合理的食譜，早、午、晚三餐攝入的能量比例應(yīng)該是（ ）
A. 3：4：3 B. 4：3：3 C. 1：2：1 D. 4：4：3
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)人體與外界氣體交換的敘述，正確的是（ ）
A. 在人體一次呼吸過(guò)程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
B. 人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮?dú)狻⒀鯕?/span>
C. 人工呼吸的原理是氣體擴(kuò)散作用
D. 一種氣體總是由濃度低的地方向濃度高的地方擴(kuò)散
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是( )
A. 形態(tài)的多樣性 B. 基因的多樣性 C. 生存環(huán)境的多樣性 D. 適應(yīng)性的多樣性
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在甲肝流行期間，為了控制疾病流行，下列措施屬于切斷傳播途徑的是
A. 禁買(mǎi)、禁賣(mài)、禁吃帶病毒的貝類(lèi) B. 治療甲型肝炎患者
C. 給健康者注射丙種球蛋白 D. 加強(qiáng)體育鍛煉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是 __________ (填字母代號(hào))類(lèi)植物。
（2）____________ (填字母代號(hào))類(lèi)植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以從背腹兩面浸入細(xì)胞。
（3）A、C、E三類(lèi)植物是靠 ____________進(jìn)行繁殖后代的，而B、D、F三類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生 __________。地球上90%的氧氣來(lái)自于 _________ 植物進(jìn)行光合作用制造的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的。幼小動(dòng)物切除垂體以后,立即停止生長(zhǎng)。但是,如果給這樣的小動(dòng)物每天注射生長(zhǎng)激素,過(guò)幾天之后它便又開(kāi)始逐漸生長(zhǎng)。這說(shuō)明( )
A. 生長(zhǎng)激素能促進(jìn)糖代謝 B. 生長(zhǎng)激素有促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)的作用
C. 生長(zhǎng)激素能促進(jìn)代謝作用的加快 D. 生長(zhǎng)激素能促進(jìn)體內(nèi)物質(zhì)的分解
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