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7.據統計,我國青少年近視率已高達36.7%.預防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛生,青少年要從我做起.請結合圖示和學習的生物知識回答下列問題:

(1)課間休息,進行遠眺,是預防近視的有效措施,在由近及遠的遠眺過程中,如圖結構[1]發生的變化是曲度由大變。
(2)遠眺能看到遠處的物體,是因為它的物像落在[7]視網膜上,產生的神經沖動通過[9]的傳導在大腦皮層的視覺中樞(視覺中樞)形成視覺.
(3)小明的學校為進行感恩教育,組織學生觀看影片.小明進入影院眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體.這種變化是因為眼球的[3]瞳孔變大.

分析 (1)眼球的結構:眼球由眼球壁和內容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成;內膜是含有感光細胞的視網膜;內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.眼球的結構如圖:

(2)視覺的形成過程:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜→視覺神經→視覺中樞→視覺.
(3)圖中,1是晶狀體,2是虹膜,3是瞳孔,4是角膜,5是睫狀體,6是玻璃體,7是視網膜,8是鞏膜,9是視覺神經,10是脈絡膜.

解答 解:(1)眼球的機構中,1是晶狀體,晶狀體可以改變曲度.在由近及遠的遠眺過程中,晶狀體曲度會由大變小,降低折光率.因此“課間休息,進行遠眺,是預防近視的有效措施,在由近及遠的遠眺過程中”,如圖結構[1]發生的變化是曲度會由大變。
(2)遠處的物體反射來的光線,經過4角膜、房水,由3瞳孔進入眼球內部,再經過1晶狀體和6玻璃體的折射作用,在7視網膜上形成清晰的物像.物像刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著9視神經傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺.
(3)光線由亮變暗,3瞳孔擴大,光線由暗變亮,3瞳孔縮小,因此“小明進入影院眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體”.這種變化是因為眼球的[3]瞳孔變大.
故答案為:(1)曲度由大變小
(2)大腦皮層的視覺中樞(視覺中樞)
(3)3;瞳孔

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握眼球的結構、視覺的形成、近視眼的成因以及正確識圖.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.人類有有耳垂和無耳垂之分.控制有耳垂的基因為B,控制無耳垂的基因為b.如圖是有關人類耳垂性狀的遺傳圖解,請根據圖解回答下列問題:

(1)人類的有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為相對性狀.
(2)該遺傳圖解中,父親的性狀表現是有耳垂,其體細胞中的性染色體是XY.
(3)從圖中基因組成看,母親產生的卵細胞類型有2種.
(4)圖解中③的基因組成是Bb.
(5)該夫婦生出一個無耳垂孩子的可能性是25%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.植物光合作用受到多種環境因素的影響,如圖是在不同溫度條件下測得的光照強度對小麥氧氣釋放量的影響.下列說法不正確的是(  )
A.E點有有機物積累,B點沒有
B.適當增加二氧化碳濃度,D點下移
C.黑暗中,15℃比 25℃的氧氣吸收量少
D.15℃和 25℃的光合作用強度在 C 點是不一樣的

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.呼吸道能保證氣體暢通,還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.貓和虎的共同分類單位是“貓屬”,貓和狗的共同分類單位是“食肉目”,據此可以確定( 。
A.貓和虎的親緣關系較近B.貓和狗的親緣關系較近
C.虎和狗的親緣關系較近D.A、B、C、都不正確

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某草原生態系統中碳循環模式圖,圖中A、B、C、D表示生態系統的各種成分,圖乙為其中部分營養結構,請據圖回答:

(1)圖甲中過程①主要表示綠色植物的光合作用,該生態系統能量流動的起點是從生產者(草)固定太陽能開始的.
(2)圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分D、B(用字母表示),貓頭鷹在乙圖所表示的營養結構中占據第3、4、5營養級.
(3)乙圖中人、羊和鼠三種消費者區別于圖中其他消費者的最突出特征是胎生哺乳.
(4)該草原上羊的毛色有黑色和白色,若用H表示控制顯性性狀的基因,h表示控制隱性性狀的基因,請據表回答下列問題:
親代后代
黑色×黑色黑色、白色
白色×白色白色
Ⅰ.根據表中所示遺傳結果,從理論上可推斷出羊的毛色這一相對性狀中,白色是隱性性狀.
Ⅱ.試寫出表中后代黑色羊的基因組成是HH或Hh.
Ⅲ.羊的性別決定方式和人類相同,雄性羊所產生的精子中含X染色體的比例是50%.
Ⅳ.白色羊繁殖若干代后,后代中突然出現一只黑色羊,這種現象叫做變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如表:
試管編號12345
饅頭形態適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
溫度37℃37℃37℃0℃100℃
加入試劑碘液碘液碘液碘液碘液
現象不變藍變藍變藍變藍變藍
請完成下列問題:
(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗,其實驗變量是:唾液的有無.
(2)1號試管內的液體不變藍,是因為唾液中含有唾液淀粉酶,將淀粉分解成了麥芽糖.
(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗,影響實驗結果的因素是:溫度.
(4)如果要探究牙齒的咀嚼作用,應選用1號和3號試管進行實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.專家估計,一棵樹的生態價值是其木材價值的9倍.下列對樹木的生態價值敘述錯誤的是( 。
A.綠色植物是生產者,制造有機物
B.維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
C.引起溫室效應,導致地球變暖
D.促進生物圈中的水循環,保持水土

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列哪一項不屬于青春期發育的特點?( 。
A.細胞分裂、生長、分化B.身高體重突增
C.開始出現第二性征D.腦和內臟功能趨于成熟和完善

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