【題目】給兒童接種疫苗是預防傳染病措施中的（ ）
A. 切斷傳播途徑 B. 消滅病原體 C. 保護易感人群 D. 控制傳染源
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為呼吸系統組成圖，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，圖丙是人一次平靜呼吸時肺內氣壓變化曲線圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖甲中，[1]位于內，[]不僅是氣體的通道，而且還能時到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤和 ．
（2）圖乙所示的肺泡適于進行氣體交換的特點是
（3）圖乙中[a]代表的物質是 ， 它由血液到達肺泡至少要穿過層細胞．
（4）當圖乙中所示的氣體按照c方向進入肺泡時，圖甲中[3]應位于狀態，此時，是圖丙中的（填AB或BC）過程．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖A—C是番茄一生的相關結構圖，請回答下列問題：
（1）圖A中的[4]和[5]所示的結構共同組成_______________。
（2）當切開C（果實），發現里面有很多種子，種子是由圖B中的_____________發育而來的。
（3）圖D是小林在陽臺上無土栽培的一株番茄。在栽培過程中，他沒有用土壤而是用鵝卵石將植株固定，有適時更換容器內的土壤浸出液。土壤浸出液，為番茄植株生長提供了水和_____________。
（4）農田種植番茄要選擇疏松的土壤，且排水良好，其主要目的是為了保證番茄根部____的正常進行。
（5）溫室種植番茄時，由于種植環境封閉等因素，可以采取_____________等措施，提高產品的效率，增加結果率。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生態系統中，各種生物之間的聯系不僅僅是形成一條條簡單的食物鏈，而且很多食物鏈相互交叉連接成 ． 科學家從食物鏈和食物網中得到啟發，想到了利用農林害蟲的天敵來防治害蟲，這種方法叫 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每年5月的第二個星期天是“母親節”，母親是偉大的，我們應該銘記，請回答下列問題：
（1）女性的主要器官是[] ， 其主要功能是
（2）精子和卵結合一般是在[]中進行的．
（3）精子順著（用箭頭和序號填寫）路線和卵細胞結合．
（4）胚胎的發育主要是在[]中進行的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：
（1）A是一種農業害蟲，它的身體可分為、、,它的體表有,可以起保護和支持作用，并能防止；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ， 它的胸鰭和腹鰭的功能是 ， 控制前進方向的是 ， 前進的動力來自。
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是；屬于恒溫動物的有。（填字母）
（4）D 是一種珍稀動物，其身體呈型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構有關。
（5）E 的毛有作用；其牙齒有和之分，與其食性相適應，E 與 D 相比，在 生殖發育方面的特點是。
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