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8.關于“探究光對鼠婦生活的影響”實驗,下列說法不正確的是(  )
A.實驗變量是光照B.除光照外,其他條件要保持一致
C.這是一個對照實驗D.用一只鼠婦也可以得出正確結論

分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.

解答 解:A、對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此,“探究光對鼠婦生活的影響”實驗變量是光照;
B、除光照外,其他條件如鼠婦的數量、溫度、土壤濕度等要保持一致;
C、這是一個對照實驗(明亮與黑暗);
D、一只鼠婦數量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯.因此用一只鼠婦不能得出正確結論.
  所以,說法不正確的是“用一只鼠婦也可以得出正確結論”.
故選:D.

點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.用生物學知識解釋生活中的現象.
(1)在釀酒的時候要加入酒曲,酒曲的主要成分是酵母菌.
(3)“作繭自縛”是指昆蟲在完全變態的一個時期蛹.
(3)曬干的糧食上不會發霉,說明微生物的生存需要水分.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.某生物興趣小組的同學,要探究“水分對種子萌發的影響”.
(1)他們提出的問題是水分對種子的萌發有影響嗎?
(2)實驗設計如表:這個實驗的變量是水分,屬于對照組的是2號瓶.
編 號材料溫度空氣水分結果
1號瓶30粒綠豆適宜充足
2號瓶30粒綠豆適宜充足適量
(3)請你推測:2  號瓶種子能夠萌發.如果他們的實驗結果與你的推測相同,可以得出結論是假設成立,種子的萌發需要一定的水分.
(4)種子能萌發成新的植物體,是因為種子中有胚,它的胚根發育成根,胚芽發育成莖和葉.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是桃花的結構模式圖,請據圖回答:
(1)圖中[①]、[②]合稱為雄蕊,[⑤]、[⑥]、[⑦]合稱為雌蕊.
(2)[④]是花瓣,開花后,它能吸引昆蟲傳粉;傳粉是指[①]花藥里的花粉傳送到[⑤]上.
(3)傳粉并受精以后,[⑦]子房將會發育成果實,而子房內的胚珠將會發育成種子.
(4)果樹要結出果實,一般要經過開花、傳粉、受精、結果四個階段、果樹在開花季節,如果遇到連綿的陰雨天氣,傳粉過程會受到影響,導致果樹減產.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.蜥蜴的下列特點中,與陸地生活相適應的是(  )
①頭后部有頸,頭可以靈活轉動 ②四肢短小 ③體溫不恒定 ④肺發達 ⑤在陸地產卵.
A.①④⑤B.③④⑤C.①②③D.②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.細胞的生活離不開物質和能量,下列物質中,屬于有機物的是(  )
①水 ②氧氣 ③糖類 ④無機鹽 ⑤脂質 ⑥蛋白質.
A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑤D.③⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.有人說:“小小蝗蟲,里頭是肉,外面是骨”這句話中的“骨”是指(  )
A.發達的胸B.C.D.外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.1928年,英國細菌學家弗萊明在研究中發現,只接種了葡萄球菌的培養基上,竟然長出了青霉,當他正為培養基受到霉菌的污染而懊惱時,他發現培養基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落,只有青霉菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落.這是為什么呢?弗萊明經過深入的研究,發現青霉能夠產生一種殺死或抑制葡萄球菌生長的物質,他把這種化學物質叫做青霉素
根據以上材料分析下列問題
(1)青霉屬于真菌(填“細菌”或“真菌”)
(2)針對發現的現象,弗萊明提出的問題可能是:為什么在青霉菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落
(3)某同學想探究青霉菌生長是否對葡萄球菌的生長有抑制作用,他配制了兩份培養基A、B;在無菌條件下A接種入葡萄球菌,則B應接種青霉,然后在恒溫箱中培養;數天后觀察培養基B(填“A”或“B”)中葡萄球菌不能生長.此實驗中,配制兩份培養基的目的是形成對照,其中,培養基A是對照組.
(4)通過實驗可知,葡萄球菌不能在青霉菌落周圍生長的原因,是由于青霉菌在生長過程中產生了青霉素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:

(1)圖中E屬于我國特有的珍稀動物,它體內特有的結構是膈,能幫助呼吸
(2)若以“生殖方式”為分類依據,將圖中動物分成兩組,則據圖的分組情況應該是(填字母)ABCD,E.其中哪些動物的生殖過程必須在外界水環境中完成?(填字母)B,C.

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同步練習冊答案
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