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【題目】鯽魚的胸鰭和腹鰭的主要作用是

A. 劃水游動 B. 平衡身體 C. 在水底爬行 D. 控制前進(jìn)的方向

【答案】B

【解析】試題分析:鯽魚生活在水中,用鰭游泳,背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運(yùn)動方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】給你兩個如圖所示的裝置,錐形瓶里面插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無葉.兩瓶內(nèi)水面高度相同.請設(shè)計一個實驗,探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官.

(1)你提出的問題是:
(2)根據(jù)問題,你作出的假設(shè)是:
(3)你打算這樣做實驗:
(4)請你預(yù)測實驗現(xiàn)象:經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)裝置的塑料袋內(nèi) , 錐形瓶的水位 . 另一個裝置沒有上述現(xiàn)象.
(5)根據(jù)你預(yù)測的現(xiàn)象,請你預(yù)測這個實驗的結(jié)論是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,真正適應(yīng)了陸地生活的動物是

A兩棲動物 B腔腸動物 C爬行動物 D環(huán)節(jié)動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答

(1)外界空氣進(jìn)出肺,完成人體與外界環(huán)境之間的氣體交換,此過程是通過 實現(xiàn)的.

(2)肺泡內(nèi)的氣體能夠與[ ]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,經(jīng)過此處的氣體交換過程,血液變成含氧氣豐富的

(3)通過血液循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)過組織里的氣體交換過程,氧氣進(jìn)入[⑦] ,參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解,為生命活動提供能量,從此處流出的血液,最后匯合成[⑥] ,流回心臟.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖.請分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是存在的.染色體是由蛋白質(zhì)和兩種物質(zhì)組成的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為(填“男”或“女”)性的染色體組成.乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體.
(3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性.
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個單眼皮的孩子.若他們再生一個孩子,表現(xiàn)為單眼皮的可能性是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,你認(rèn)為影響山上桃花遲開的因素是什么( )
A.光
B.溫度
C.水分
D.土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取一個成熟的番茄果實,撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時候感覺有酸甜味,而且能看到一些“筋絡(luò)”。你認(rèn)為番茄果實中可能含有( )

A. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、肌肉組織 B. 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

C. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織 D. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中,由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小,視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時,應(yīng)慢慢平放下去

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)淀粉初步消化的部位是[] , 脂肪初步消化的部位是[] , 蛋白質(zhì)初步分解消化的部位是[]
(2)人體最大的消化腺是[] , 它能分泌 , 促進(jìn)被消化.
(3)人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[]

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同步練習(xí)冊答案
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