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15.通過呼吸運動,實現了(  )
A.肺泡與外界的氣體交換B.肺的換氣
C.氣體在血液中的運輸D.組織換氣

分析 肺與外界空氣間的氣體交換是通過呼吸運動實現的;肺的換氣是肺泡和血液之間的氣體交換、組織換氣是組織細胞和血液之間的氣體交換,都是通過氣體擴散實現的.

解答 解:肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的.吸氣時,肋間肌收縮,肋骨上舉,胸骨向上向外移動,胸廓的左右徑和前后徑變大,這時膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑變大,這時肺內壓小于外界大氣壓,外界的氣體進入肺,完成吸氣動作;呼氣時正好相反.因此通過呼吸運動,實現了肺泡與外界的氣體交換.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸運動實現了肺的通氣,肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換,它們都是通過氣體的擴散作用實現的.

練習冊系列答案
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5.發了芽的馬鈴薯將芽除去可以繼續食用.×.(判斷對錯)

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10.如圖所示是某同學做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時記錄下的圖象:

(1)對光后,最先觀察到的圖象是③.(填序號)
(2)④十分模糊,由④到⑤,需要進行的操作是調節細準焦螺旋.
(3)若將①的圖象移至視野的中央,裝片應向右下方移動.
(4)由⑤到②,首先需要進行的操作是A.
A.移動裝片(將要放大的細胞移到中央)B.調節光圈C.調節反光鏡D.轉動轉換器
(5)口腔上皮細胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細胞核,必須要對它進行染色.在實驗中,常用碘液進行染色.

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20.生殖方式為卵生、具有筑巢和育雛行為的動物是(  )
A.喜鵲B.老虎C.青蛙D.

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7.同家蠶一樣,黏蟲等昆蟲的發育過程也經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,這樣的發育過程稱為完全變態發育,而蝗蟲等昆蟲的發育過程經過卵、若蟲、成蟲三個時期,稱為不完全變態發育.

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4.“螳螂捕蟬,黃雀在后”是一句成語,能正確表示這一含義的食物鏈是(  )
A.黃雀→螳螂→蟬樹B.蟬→螳螂→黃雀C.樹→蟬→螳螂→黃雀D.螳螂→蟬→黃雀

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖1是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖2是消化系統模式圖,圖3是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖1中最頂層食物所含的營養物質主要是脂肪其消化過程是圖3中甲曲線(填甲、乙或丙).
(2)圖1中的最底層食物的主要成分在圖2消化道的[2]口腔開始消化.
(3)圖3所示消化、吸收的主要場所是[D]小腸.
(4)在圖2中分泌的消化液中不含消化酶的器官是[6]肝臟,它對脂肪的消化方式屬于物理課性消化.
(5)圖2中[5]胰腺是外消化腺,它分泌的消化液胰液能消化糖類、脂肪和蛋白質.
(6)“學生飲用奶”有利于中小學生發育和成長,主要是因為牛奶含的蛋白質是構成人體細胞的基本物質.

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同步練習冊答案
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