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如圖為某細菌的結構示意圖,請回答:
(1)將圖中標號填入相應的橫線上:
B
B
細胞壁,
C
C
細胞膜,
E
E
細胞質,
D
D
核物質,
A
A
鞭毛.
(2)其中
A
A
在細菌的運動中起重要作用.
(3)與真菌的細胞相比,該細菌沒有成形的
細胞核
細胞核
分析:根據細菌和動物、植物細胞結構進行分析回答.
解答:解:圖中各個數字所代表的結構為:A--鞭毛,B--莢膜,B--細胞壁,C--細胞膜,D--未成形的細胞核,E--細胞質.
細菌細胞的基本結構為:細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核;特殊結構有鞭毛和莢膜;
植物細胞的結構為:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體;
動物細胞的結構為:細胞膜、細胞質、細胞核;
與動植物細胞相比,細菌特有的結構是[1]鞭毛,[2]莢膜,并且細菌都沒有成形的細胞核.
故答案為:B、C、E、D、A、A、細胞核
點評:本題考查了細菌與動植物細胞結構上的差異,考查注重基礎,題目較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是與人類生活關系密切的四種生物,請分析回答:

(1)試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱:
細菌
細菌
青霉
青霉

(2)若以生殖方式為分類標準,圖中丙應和
乙、丁
乙、丁
劃分為一類,因為它們都是通過產生類似于圖中代碼
a
a
所示的結構來繁殖后代的.
(3)丙是與人類生活密切相關的一種生物,它可廣泛應用于釀酒和食品制作,主要原因是它能夠把葡萄糖轉化為
酒精和二氧化碳
酒精和二氧化碳

(4)某同學想在自家大棚中“種植”生物丁.為此,他做了充分的準備,使大棚內具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時還在大棚內安裝了許多日光燈,保證了大棚內晝夜有較強的光照.該同學的做法有無不妥之處?請分析說明:
有,在棚內安裝許多日光燈不科學,因為生物丁是蘑菇,屬于真菌,其細胞中無葉綠體,不能利用光能制造有機物.
有,在棚內安裝許多日光燈不科學,因為生物丁是蘑菇,屬于真菌,其細胞中無葉綠體,不能利用光能制造有機物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

單克隆抗體在腫瘤治療方面有廣泛的應用.單克隆抗體制備過程如圖所示.

(1)利用該抗體進行治療屬于
特異性
特異性
免疫.而細菌性痢疾屬于消化道傳染病,主要通過飲水和食物傳播.其病原體經口進入消化道后,大部分被胃酸殺滅,人體的這種生理功能稱為
非特異性
非特異性
免疫.
(2)為防治腫瘤,該病人自己購買了某藥物,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于
非處方
非處方
藥.
(3)與引起消化道傳染病的細菌不同,引起病毒性流感的病原體是病毒,病毒在結構上與細菌的不同之處是
沒有細胞結構
沒有細胞結構

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學為探究溫度對霉菌生長的影響,設計了如下實驗:將新鮮程度相同的饅頭片,分別置于相同的、干凈的培養皿(加蓋).A組放在25℃的環境中,B組放在冰箱冷藏室中(2℃)

          級別 環境條件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
          A 25℃ 沒有發霉 少許發霉 很多發霉 非常多發霉 長滿了發霉
          B 2℃ 沒有發霉 沒有發霉 沒有發霉 沒有發霉 沒有發霉請根據實驗現象回答問題
          (1)該實驗的變量為
          溫度
          溫度

          (2)根據實驗現象,可以得到的結論是
          霉菌的生長需要適宜的溫度
          霉菌的生長需要適宜的溫度

          (3)興趣小組的同學進一步將饅頭上長出的霉菌做成涂片標本,放在顯微鏡下觀察,看到的圖象如圖所示.霉菌與細菌在細胞結構上的區別是霉菌有
          成形細胞核
          成形細胞核

          (4)青霉素是從青霉菌培養液中提取的一種能夠治療人類疾病的抗菌素生素.有人須注射青霉素后會發生過敏反應(即體內產生了抵抗青霉素的抗體),所以注射青霉素前要進行皮試.從免疫類型分析,注射青霉索引發過敏反應屬于
          特異性
          特異性
          免疫.
          (5)霉菌是多細胞的真菌,個體小,需借助顯微鏡觀察,我們看到的饅頭上的霉菌不是單個的霉菌的
          個體
          個體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?淮安一模)某實驗小組的同學為了探究洗手前后手上細菌數量變化的情況,設計了如下實驗:
          步驟一:取三個裝有等量牛肉汁培養基的培養皿,分別標記為①、②、③號.將三個培養皿高溫滅菌,冷卻至常溫.
          步驟二:洗手前,分別在①號和②號培養皿的培養基上按下手印,洗手后在③號培養皿的培養基上按下手印(處理如圖所示).加蓋封好.

          步驟三:將①號培養皿放在冰箱中培養,②號和③號培養皿同時放置在恒溫箱中培養,每天觀察并做好記錄.請據圖分析回答:
          (1)上述實驗中,應選擇
          號和③號培養皿作為一組對照實驗.
          (2)一段時間后,②號培養皿中出現的細菌菌落明顯多于①號培養皿,說明影響細菌生長繁殖的因素是
          溫度
          溫度

          (3)興趣小組的同學挑取少量細菌的菌落,制作玻片標本在顯微鏡下觀察.與酵母菌相比,其細胞中不具有的結構是
          成形的細胞核
          成形的細胞核

          (4)根據以上實驗結果可知,飯前便后常洗手可以有效地防止“病從口入”.這在預防傳染病的一般措施上屬于
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          細菌和真菌在生物圈的物質循環中起著極為重要的作用,如圖甲所示;這一原理也被用于解決生活污水造成的水污染問題.城市居民生活污水以其中的有機物為主,直接流入江河湖泊會使水質發黑發臭,污水處理廠將污水排入曝氣池中,利用“活性污泥”(活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團塊.其中最重要的是細菌)凈化污水.圖乙示某城市污水處理廠一角.請結合相關知識回答下列問題:
          (1)與細菌和真菌相比,病毒沒有
          細胞
          細胞
          結構,一般由
          蛋白質
          蛋白質
          外殼和內部的
          遺傳物質
          遺傳物質
          組成.各種真菌的細胞結構都有細胞壁、細胞膜、細胞質和
          細胞核
          細胞核

          (2)真菌和大多數的細菌,都是異養的,營
          腐生
          腐生
          生活或
          寄生
          寄生
          生活.
          (3)大多數真菌在適宜的環境情況下,繁殖方式是
          孢子生殖
          孢子生殖

          (4)圖甲中[2]和[3]分別代表
          二氧化碳;水蒸氣
          二氧化碳;水蒸氣

          (5)污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖甲中的[1]的作用原理是一致的,即都能夠
          將有機物分解成二氧化碳水和無機鹽
          將有機物分解成二氧化碳水和無機鹽

          (6)非生物因素影響“活性污泥”的工作效率,因此污水處理廠在進行污水處理時需要向曝氣池中持續不斷地通入空氣,目.的是為腐生細菌提供氧氣徹底分解有機物;為保證活性淤泥中微生物的生長繁殖,曝氣池還應保證合適的
          溫度
          溫度
          等條件.

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