氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.植物體的下列活動中,能受到氣孔開閉影響的是( )
①水分的吸收和運輸 ②無機鹽的運輸 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸騰作用.
A.①③⑤ B.③④⑤
C.①③④⑤ D.①②③④⑤
科目:初中生物 來源:2016屆廣東揭陽普寧華僑中學九年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列預防手足口病的措施中,屬于控制傳染源的是( )
A.開窗通風
B.注意飲食衛生,喝開水,吃熟食
C.對患者進行隔離治療
D.加強體質鍛煉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市市八年級期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
細菌的生殖方式是 生殖.而真菌則是通過產生大量的 來繁殖后代的.它們生存的基本條件是一樣的,都需要 、適宜的 和 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組的同學經常利用課余時間做一些生物探究活動,下面是他們進行某項科學探究時的有關操作及現象:
如圖甲,①取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水;②取30粒發育完好的大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上;③用透明玻璃杯將三個杯子的杯口密封好,其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理;④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間后,觀察現象,結果發現A、B兩杯內的種子都全部萌發,C被內的種子都沒有萌發.請分析回答:
(1)如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所需要驗證的問題是“大豆種子的萌發需要 ”,該對照實驗的變量是 ;分析這組對照實驗的結果,可以得出的結論是 .
(2)A、B、C中,除了A與B外,哪兩個還可以作為對照? .通過該對照實驗可以得出的結論是 .
(3)萌發后的大豆種子繼續發育形成了幼苗(如圖乙).請寫出圖乙中①③各部位分別是由大豆胚的哪些部分發育成的:① ;③ .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用溫室大棚栽培蔬菜,瓜果等農作物已成為現代農業的基本模式,下列是溫室大棚栽培經常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是( )
A.合理密植,即使灌溉,施肥、治蟲
B.適時給作物松土,夜間適當避風降溫
C.適當延長光照時間,增加光照強度
D.光照條件下適當增加二氧化碳的濃度
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在大氣污染日益嚴重的今天,環保部門有時會通過監測某些植物的生長狀況,來確定空氣污染的程度.這里所說的“某些植物”最可能是下列中的( )
A.苔蘚植物 B.蕨類植物
C.裸子植物 D.被子植物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把紅莧菜浸在冷水中,冷水不會變紅,放入沸水煮幾分鐘,沸水變紅.出現這種現象的原因主要是破壞了細胞中的( )
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省聊城市冠縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中不正確的是( )
A.海帶屬于藻類,它有真正的根
B.苔蘚植物有莖和葉,根是假根
C.蕨類植物有根、莖、葉,并有專門的輸導組織
D.古代蕨類植物遺體埋藏在地下,經過漫長年代形成煤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市夏津縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是兩種昆蟲的發育過程,請據圖回答:
(1)甲圖所示的個體發育過程屬于 ,屬于這種發育類型的昆蟲還有 .
(2)C和D的名稱是 .在C→D的過程中有蛻皮現象,原因是 .
(3)d表示的發育時期叫做 .
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