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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

5．下列能很好地在海洋中生活的生物是（　　）

A．

水綿

B．

草魚

C．

帶魚

D．

青蛙

分析生物對環境的適應是普遍存在的．現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為方式．

解答解：水綿生活在淡水中，無根、莖、葉的分化；
B、草魚是我國廣泛養殖的淡水魚類；
C、帶魚生活在海洋中，屬于海洋魚類；
D、青蛙生活在淡水中或陸地上．
故選：C．

點評解答此類題目的關鍵是掌握常見的生物的生活環境．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是關于細胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關系的示意圖，大圈的結構包含其中小圈的結構．下列示意圖中正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．如圖，A--D示意人體的不同結構層次，請據圖判斷下列各題正誤，A表示正確，B表示錯誤．

（1）圖中1、2、3過程中產生的新細胞含有的染色體與原來細胞所含有的染色體數目大部分一樣．B．
（2）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是受精卵．A．
（3）經過圖中4這個過程后，不同組織的細胞的功能并沒有差別．B．
（4）B圖中，種類多且在人體內分布廣泛的組織是上皮組織．B．
（5）C圖所示器官屬于消化系統，它們位于人體的腹腔內．A．
（6）在如圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是D系統．A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．植物的芽按照著生的位置來區分，其類型可以分為（　　）

	A．	葉芽、花芽和混合芽		B．	頂芽和側芽
	C．	葉芽和混合芽		D．	葉芽和花芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．當今生物學研究的熱點之一是細胞分化，下列關于細胞分化的敘述，正確的是（　　）

	A．	細胞分化后細胞內的遺傳物質發生改變
	B．	分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
	C．	細胞分化是形成不同組織的根本原因
	D．	細胞分化是指正在分裂的細胞在形態和結構上的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小紅將六種生物依據某一標準進行分類，結果如圖所示，你認為她進行分類的依據是（　　）

A．

脊椎骨的有無

B．

體溫是否恒定

C．

呼吸方式的不同

D．

生殖方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，說明柳樹可以采用的生殖方式是（　　）

A．

有性生殖

B．

嫁接

C．

扦插

D．

組織培養

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．在食物鏈的各營養級中，圖1中所含能量最多的是草．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．為探究土壤中的某些成分，李芬同學設計了如下實驗：
先在校園花壇里取一定量土壤置于大燒杯中，加足量的河水攪拌后靜置，20分鐘后，倒出上層土壤浸出液備用．
實驗一：①用培養皿制作瓊脂細菌培養基，再用棉簽在滅菌后的瓊脂細菌培養基上均勻涂抹土壤浸出液，然后置于25℃恒溫箱內培養；
②24小時后，取出培養皿觀察發現，培養基上長滿了細菌菌落．
實驗二：①取10個完全相同的試管等分為甲、乙兩組，在甲組每個試管中各加入20毫升蒸餾水，在乙組每個試管中各加入20毫升土壤浸出液；
②取10株生長狀況相同的綠蘿苗，每個試管中插入一株綠蘿苗；
③將10個實驗裝置置于陽光充足的窗臺上培養；
④半個月后觀察，發現甲組綠蘿幾乎不長，葉片發黃，乙組綠蘿生長旺盛，葉片濃綠肥厚．
請分析以上實驗，并回答下列問題：
（1）李芬由實驗一的現象得出結論：土壤中含有細菌，但宋陽同學認為李芬在配置土壤浸出液和實施實驗的過程中各有一個缺陷，故不能得出正確結論，請你指出其中的兩個缺陷：①配置土壤浸出液用蒸餾水而不是河水②實驗過程中的棉簽必須是已經消毒的；
（2）從實驗二的結果分析，我們可以知道土壤中含有植物生長所需的無機鹽，植物根吸收這些物質的具體部位是根尖是成熟區．

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