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玉米種子中，遇碘變藍的結構是（）

A．子葉

B．胚芽

C．胚乳

D．胚軸

玉米是單子葉植物，營養物質儲存在胚乳中，所以滴加碘液變藍的部分是胚乳。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個密閉的暖水瓶中裝有正在萌發的種子。下面是根據每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量繪制成的曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是( )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）綠色開花植物的一生經歷了種子的萌發、幼苗的生長、開花結果等過程，根據所學的生物學知識回答下列問題：
(1)人們在播種時要選擇適宜的季節，錯過季節往往會影響農作物的產量，主要原因是種子的萌發需要______________________。
(2)種子萌發時，最先突破種皮而萌發的是種子的__________________,而種子的胚芽將發育成植物的_____________________。
(3)菜豆種子與玉米種子萌發時提供營養物質的結構分別是____________________，如果栽培番茄，應在植物長到一定時期摘除植株的頂芽，保證植物能多分側枝，從而多開花多結果，這樣做的原理是_______________。
（4）植物在生長的過程中，含氮無機鹽是作物生長所需最多無機鹽中的一種，有人設計了如下實驗：用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水)，各培養一棵大小相同的健壯幼苗。兩周后觀察兩株幼苗的長勢，結果甲試管中的幼苗生長健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發黃、矮小。如果想證明植物的生長需要含氮的無機鹽，你在設計實驗時，則須在上述實驗的基礎上進行改進,你應在甲試管中盛_________________，在乙試管中盛____________。
(5)不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機鹽的種類和數量各不相同，因此可以根據植物生長的需要配制營養液來栽培植物，這種技術叫___________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蠶豆種子中，可以發育成新植物體的結構是

A．種皮	B．胚
C．胚乳	D．子葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖表示在25℃下研究種子萌發過程中溫度變化的實驗裝置：取甲、乙兩個暖水瓶，甲瓶內裝有萌發的豌豆種子，乙瓶內裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子，兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴。能正確表示幾小時后溫度計讀數的是（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在“探究水對種子萌發的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設計，主要實驗設計如下圖所示：

⑴本實驗的變量是____________。
⑵你認為A、B兩組同學的設計是否科學?請簡要說明理由
答：A組
答：B組
⑶除了上述的探究問題，就“影響種子萌發的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎？            答：                                                        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是探究綠豆種子萌發所需外界條件的實驗設計，如果還要探究綠豆種子萌發是否需要光，還需設置5號瓶，對5號瓶的處理是

	1號瓶	2號瓶	3號瓶	4號瓶
處理方式	灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋	不灑水，擰緊瓶蓋	倒入較多清水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋	灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋
放置環境	25℃、有光	25℃、有光	25℃、有光	4℃、有光
實驗結果	種子萌發	種子不萌發	種子不萌發	種子不萌發

A.5號瓶應放置在無光的環境中，其他處理與1號瓶相同
B.5號瓶應放置在無光的環境中，其他處理與2號瓶相同
C.5號瓶應放置在無光的環境中，其他處理與3號瓶相同
D.5號瓶應放置在無光的環境中，其他處理與4號瓶相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

已知某植物有以下特征:①子葉一枚②葉脈平行③花瓣為3的倍數,則可確定該植物不屬于

A．單子葉植物

B．種子植物

C．被子植物

D．雙子葉植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（1）某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養。數日后記錄發芽情況如下：

裝置	種子所處的環境	實驗結果
甲	干燥的棉花，置于25 ℃的櫥柜中	種子不萌發
乙	潮濕的棉花，置于25 ℃的櫥柜中	種子萌發
丙	潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)	種子不萌發
丁	棉花和種子完全浸沒在水中，置于25 ℃的櫥柜中	種子不萌發

通過本實驗可以看出，是影響種子萌發的環境條件；乙裝置在該實驗中起對照作用；要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”，可選用裝置。
(2)因基因組成為Dd的紅富士蘋果枝條為接穗，嫁接到基因組成為dd的紅富士砧木上，所結蘋果果肉細胞的基因組成為Dd的概率是（　　）
A、25% B、50% C、75% D、100%

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