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【題目】下圖是菜豆、玉米種子結構圖,請據圖回答問題

1)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有__________。不同點是菜豆種子子葉_____片,無_____

2)甲中貯藏營養物質的結構是[ _____,乙中貯藏營養物質的結構是[ ______

【答案】種皮 兩片 胚乳 5胚乳 4子葉

【解析】

雙子葉植物種子的結構:種皮和胚,胚包括:胚根、胚芽、胚軸和子葉;單子葉植物種子的結構:果皮和種皮、胚乳和胚。

兩者都有種皮和胚,所不同的是單子葉植物種子的子葉一片,有胚乳,營養物質貯存在胚乳中;雙子葉植物種子子葉兩片,沒有胚乳,營養物質貯存在子葉中。

圖中的1是胚軸,2是胚芽,3是胚根,4是子葉,5是胚乳,甲圖中的6是果皮和種皮,乙圖中的6是種皮。

1)據圖可知:菜豆種子和玉米種子的結構都有1是胚軸,2是胚芽,3是胚根,4是子葉和6種皮,1234構成胚。不同點:菜豆是雙子葉植物,玉米是單子葉植物,玉米種子的子葉一片,有胚乳;菜豆種子子葉兩片,沒有胚乳。

2)甲玉米種子,單子葉種子,貯藏營養物質的結構是5胚乳,乙菜豆種子,雙子葉種子,貯藏營養物質的結構是4子葉。

練習冊系列答案
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【題目】某生物小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”,準備了10只鼠婦,并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改意見,正確的是( )

鼠婦

A. 10只鼠婦太多了,用2只就可以 B. 紙盒上面應該全部用玻璃板蓋住

C. 紙盒底部兩邊都應該是細濕土 D. 沒有錯誤,不需要修改

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【題目】進化樹又稱“系統樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯的各個生物類群的進化線索。請據圖分析回答:

(1)樹根處A代表原始生命,它生活在____________中。

(2)A由于________不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。

(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先古代B進化而來的,圖中B的名稱是_______

(4)植物界中進化等級最高的類群是___________

(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是由單細胞到多細胞、__________ 從簡單到復雜、從水生到陸生。

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【題目】下列常吃的食物中屬于植物生殖器官的是

A. 蘿卜 B. 萵苣 C. 白菜 D. 綠豆

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【題目】番茄是生活中經常食用的蔬菜,請根據圖回答問題.

(1)A細胞經過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態的細胞群,則a過程為_____

(2)若C表示我們食用的玉米粒,在結構層次上屬于_____

(3)剝下番茄的表皮,它屬于_____組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是_____組織.

(4)洋蔥表皮的結構層次屬于_____;美麗的牡丹花的結構層次屬于_____

(5)從微觀到宏大來描述,植物體的結構層次可概括為_____

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【題目】如圖是巴斯德實驗的圖示,有關說法正確的是( )

A. 該實驗設計體現了對照原則,B瓶起對照作用

B. 該實驗設計體現了唯一變量原則,變量是玻璃瓶頸

C. 實驗設置對照組的目的是為了排除其他因素的干擾

D. 該實驗用到的探究方法主要是觀察法

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【題目】下圖是某種生物生殖發育的部分過程,有關敘述錯誤的是( )

A. ⑤和⑥的DNA不相同導致了結構和功能是不同的

B. ①—③表示的生理過程是分裂,④表示的過程是分化,它們是生殖和發育的基礎

C. 圖中細胞是一種動物細胞,①過程首先是從細胞核開始的

D. 在①—③過程中伴隨著細胞的生長,只有細胞生長到一定程度才能分裂

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【題目】圖一為一個池塘的生態系統,圖二是該系統某條食物鏈中生物成分之間營養關系的概念圖,請據圖回答問題:

(1)在此生態系統中,生產者是______,缺少的一類生物成分______

(2)假如該池塘被重金屬污染,則______體內重金屬濃度最高。

(3)請在圖二方框內填上相應的營養等級__________,該圖中的箭頭表示______的方向。

(4)由于該生態系統______,所以該系統自我調節能力較弱。如果池塘中肉食性魚被大量捕殺,則草食性魚的數量變化情況是______

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【題目】將如圖所示的生態瓶置于光線良好的地方,兩天后發現水中二氧化碳濃度增加,若要讓瓶內各種生物存活時間更長,應適當增加(  )

A. 水草B. 小魚C. 蛤蜊D. 細菌

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