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【題目】取籽粒完整且飽滿的小麥種子若干,均等地分成甲、乙兩組。在適宜的溫度條件下,將甲、乙兩組種子分別播種在肥沃濕潤和瘠薄濕潤的兩種土壤中。結果將會是(

A. 甲、乙兩組都能萌發,但甲組萌發成幼苗早

B. 甲、乙兩組都能萌發,但甲組發育的幼苗好

C. 甲、乙兩組的種子能同時萌發,且幼苗無區別

D. 甲組能夠萌發,乙組由于缺乏營養不能萌發

【答案】B

【解析】

種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚和胚發育所需的營養物質;以及種子不在休眠期

種子萌發所需要的營養物質來自種子自身與土壤是否肥沃無關,因此將甲、乙兩組種子分別播種在肥沃濕潤和瘠薄濕潤的兩種土壤中。結果將會是甲、乙兩組的種子能同時萌發;但是幼苗的生長需要從土壤中吸收無機鹽,肥沃濕潤的土壤無機鹽含量豐富,瘠薄濕潤的土壤無機鹽含量較少。因此甲組比乙組發育的幼苗好。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下面制作米酒和酸奶的有關問題:
(1)我國農村每逢節日每家每戶都有制作米酒的習俗。家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟飯并冷卻(30℃)→②加酒曲→③保溫發酵。請回答:
⑴該酒曲中含的主要微生物是
⑵步驟①中將糯米飯冷卻到30℃的目的是
⑶有一名同學按工序制作米酒,幾天后,卻發現糯米飯發霉了,米酒沒制成功,原因可能是(寫出一條即可)。
(2)某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:①奶粉和糖加水混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(42℃--43℃)→④加入一些品牌酸奶→⑤發酵→⑥保存食用。
請回答:
⑴步驟④相當于細菌真、菌培養方法中的
⑵制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比,其細胞結構的主要特點是
⑶酸奶常用方法保存。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于青春期發育特點的是(  )

A. 身高迅速增長 B. 性器官開始形成

C. 內臟功能趨于完善 D. 第二性征開始出現

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于輸血和無償獻血的說法中,正確的是(  )

A. 艾滋病患者可以參與無償獻血

B. 年滿12周歲就可以參與無償獻血

C. 任何血型的人都可以大量輸入O型血

D. 每次獻血200﹣300毫升不影響健康

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料回答問題。

從1998年起,我國實行無償獻血制度,提倡18-55周歲的健康公民自愿獻血。醫學研究證明,對于健康成年人來說,一次失血不超過400ml,血漿和血細胞可以在短時間內通過自身的調節作用恢復到正常水平,不會影響身體的健康。

(1)符合獻血的條件的年齡為____之間。

(2)一位正患有貧血的患者能獻血嗎?____為什么?____

(3)每次獻血不超過400ml,不會影響軀體健康的原因是____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是關于太陽系的幾個行星的資料,請仔細閱讀,并回答問題。

金星——得到的太陽光照比地球多一倍,金星大氣層以二氧化碳為主,沒有氧氣,表面溫度470℃,沒有水。水星——離太陽較近,光照強烈,沒有大氣層,表面溫度427℃到零下173℃,是太陽系中溫差較大的星體。火星——大氣層稀薄,二氧化碳占了90%,還有少量的水,表面溫度20℃到零下139℃。由于人口過度增長,環境越來越差,地球已經不堪重負.有的科學家設想把人類搬到其他星球上居住,以上幾個星球是“候選星球”,請你分析,它們適合人居住嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2011年5月,中山市沙溪中學七年級(1)班的學生開展了一項調查,他們隨機調查了本校七年級14個班共100名學生在去年不同季節流感的發病情況。調查結果如下表所示:

調查人數

患病人數

患病季節

春季

夏季

秋季

冬季

男生

52

16

8

1

2

5

女生

48

14

5

2

1

6

總人數

100

30

13

3

3

11

請回答下列問題:

(1)該項調查的主要目的是______________________

(2)上述調查是通過_________ 方法確定調查對象的。

(3)去年春季,該校七年級男生中流感的發病率為_________

(4)分析表中數據,你認為去年該校七年級流感發病有何規律?

_______________________________

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【題目】花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發,長出__________穿過花柱,進入子房,一直到達______ 。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動,最終進入________內部。胚珠里面有________,它跟來自花粉管的________ 結合,形成_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病的流行必須具備_______________三個環節,只要切斷其中任何一個環節,即可終止傳染病的流行.

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