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12．花傳粉受精后不能繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．受精卵B．柱頭C．子房D．胚珠

分析 當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實．

解答 解：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花的各部分發(fā)育情況：

花在受精完成以后，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，不能繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是柱頭等．
故選：B．

點評 當(dāng)花完成傳粉與受精后一般只有子房的各部分繼續(xù)發(fā)育．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）
（1）據(jù)圖可知，植物細(xì)胞是圖中的A（填“A”或“B”）細(xì)胞．
（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物像，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．如果要觀察的物像不存在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把標(biāo)本向右上方移動，使物像位于視野中央．
（3）A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體，因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能．
（4）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．人體細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要是（　　），細(xì)胞的哪一基本結(jié)構(gòu)含有遺傳物質(zhì)（　　）
A．染色體B．DNAC．蛋白質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．使根不斷長長的是根的分生區(qū)和伸長區(qū)．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．夜間，菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（　　）
A．溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失
B．溫度低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少
C．溫度低，光合作用增強，有機(jī)物積累多
D．降低溫度可以減少細(xì)菌病害

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是B、D（填寫圖中字母代號）．
（2）表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是A、C（填寫圖中字母代號）．
（3）第一道防線和第二道防線都屬于非特異性免疫，其特點是人人生來就有，對多種病原體都有防御作用．
（4）人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的．
（5）免疫的主要功能有防御、自我穩(wěn)定和免疫監(jiān)視．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列對蚯蚓外部形態(tài)的描述，錯誤的是（　　）
A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成B．體表濕潤
C．身體腹面有疣足D．環(huán)帶靠近身體的前端

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系．請分析：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子與田鼠的關(guān)系是競爭，圖中沒有畫出的生物成分是分解者自然界的作用是參與物質(zhì)循環(huán)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈．圖中食物鏈共有6條，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中鷹的體內(nèi)重金屬含量最高．
（3）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級遞減．根據(jù)這一特點，圖中總能量最少的一種生物是鷹．
（4）某同學(xué)用：“陽光→草→鼠→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯誤是：
①光是該生態(tài)系統(tǒng)中非生物部分成分，不能寫入食物鏈中：
②物鏈的起始端只能是生產(chǎn)者而不能是其他成分．
（5）若人們?yōu)楸Ｗo(hù)草籽而大量捕殺麻雀，草反而會減少．其原因是：食物鏈遭到破壞
（6）某地人工種植了大片草地，每年都會遭遇到嚴(yán)重的蟲害，而天然草原則很少出現(xiàn)蟲害，其原因是生物種類少，結(jié)構(gòu)簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力弱
（7）如果人類的活動使草、灌木 生物滅絕，最終該生態(tài)系統(tǒng)會崩潰．
（8）在食物鏈草→鼠→貓頭鷹中，若草有10000千焦能量，能傳到鷹的能量值是100--400 千焦．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有一個描述花生的謎語：“麻屋子，紅掌子，里面睡個白胖子”．他們分別指的是（　　）
A．種皮、果皮、種子B．果皮、種皮、種子C．種皮、表皮、胚D．果皮、種皮、胚

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同步練習(xí)冊答案
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