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下列動物中，生活在長江中下游，屬于國家一級重點保護爬行動物的是

[ ]

A．青蛙
B．娃娃魚
C．揚子鱷
D．中華鱘

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

簡要回答下列有關昆蟲的問題：
（1）在無脊椎動物中，昆蟲的活動和分布范圍最大，主要原因是

有翅能飛

．
（2）蟬的幼蟲蛻下的“皮”叫做

外骨骼

，因其具有

保護支持內部柔軟的器官、防止體內水分蒸發

作用，可以使蟬更好地適應陸地生活．
（3）在采集昆蟲標本時，先放入三角紙包再放入毒瓶毒殺的昆蟲是

鱗翅目

昆蟲．
（4）你認為唐代李商隱的著名詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中的“到死”二字用的是否準確恰當？為什么？
答

不恰當，蠶沒有死，而是變成了蛹

．蠶農要想讓蠶繭更大些，份量更重些，應想法讓蠶的

幼蟲

發育階段更長些．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為生活在不同環境中的幾種動物，請據圖回答下列問題：

（1）圖中靈巧的A善飛行，其前肢變成

翼

，使其具有迅速飛翔的能力；體內有

氣囊

，可以減輕身體的比重，也利于飛翔．
（2）依據動物體內有無

脊柱

，可將上述動物分為兩大類．其中屬于比較高等的一類有

A、B、C、D

．（填字母）
（3）炎熱夏季的夜晚，在屋檐下和地面上會看到許多D，它的體表覆蓋著有防止體內水分散失的結構是

角質的細鱗

，這與

干燥的陸地

生活環境相適應．
（4）比較C、E的發育過程，其相同點都是

變態發育

．
（5）F動物因為體表長有質地較硬的

甲

，屬于

甲殼

動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列敘述中不能很好地解釋陸地生活的動物對環境適應的一項是（　　）

A．蛇身上長有角質的鱗，是為了防止體內水分散失

B．蝗蟲體內的氣管是蝗蟲的呼吸器官

C．狼和鹿具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時作出反應

D．青蛙的幼體有鰓，所以能在水中呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題．
如果你翻動花園、庭園中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快爬走了．
（1）針對上述情境，你會提出哪些問題？
①

鼠婦迅速爬走是因為光照嗎

？
②

“鼠婦迅速爬走是因為驚嚇嗎？”或“鼠婦喜歡潮濕的環境嗎？”等

？
（2）如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響．
①實驗變量是

水分

．
②如何設置對照實驗？

潮濕有水的一組為對照組，干燥無水的一組為實驗組

．
③實驗過程中要認真做好記錄，分析所觀察到的實驗現象和結果．
（3）你得出的結論應該是：

鼠婦喜歡生活在潮濕的環境中

．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料，分析回答問題．
資料1：鳥是人類的好朋友，從1981年起，每年的4～5月初確定一個星期為我國的“愛鳥周”．人們之所以愛鳥，不僅是因為鳥能給自然界帶來生機，給人類生活增添樂趣，還因為絕大多數鳥是益鳥，對維護生態平衡有利．比如：杜鵑有“春的使者”的美稱，一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬多條；貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，它在一個夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口“奪”回糧食1噸；啄木鳥堪稱“森林的大夫”，一對啄木鳥可保護33.3公頃林木不受蟲害．有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者，如生活在熱帶的太陽鳥，經常在花叢中飛來飛去起到傳遞花粉的作用．
資料2：家鴿也是人們喜愛的一種鳥類，它是由野生的原鴿經過長期的人工馴養培育而成的．據史料記載，中國在公元前就已經開始有人飼養家鴿．現在全世界已有1500多個家鴿品種，主要分成食用鴿、觀賞鴿、信鴿等三大類．結群活動和盤旋飛行是他們的行為特點．
資料3：在某地生活著幾種鳥，鷹就是其中一種，它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥；而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長．當剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來．隨著幼鳥逐漸長大，當它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來，但它們看到鵡的影子時卻不再蜷縮．
根據以上信息，請回答：
（1）由資料1可知，鳥同其他動物一樣，在自然界中有十分重要的作用，下列各項中你認為哪項不是動物在自然界中的作用

A．在維持生態平衡中起著重要作用
B．促進了生態系統中的物質循環
C．能幫助植物傳粉，傳播果實的種子
D．能夠凈化空氣，改善空氣質量
（2）由資料2可知，盤旋飛行是家鴿的行為特點，據此推測其身上最發達的肌肉是

A．軀干部的肌肉 B．腿部的肌肉
C．胸部的肌肉 D．兩翼的肌肉
（3）家鴿的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的

輔助呼吸，以滿足飛行生活對氧氣的需要．
（4）在資料3中，剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來．幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于

（先天性、學習）行為，這種行為是由

決定的．請你預測一下，當看到如圖A、B兩種鳥的影子時，稍大一些的幼鳥會對

沒有躲避反應，從獲得途徑上看這屬于

（先天性、學習）行為．

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