在花展蜂擁的季節，我們可以看到蜜蜂在花叢中飛舞，因而提出了“是不是花的紅顏色吸引了蜜蜂”這一假設．
（1）根據這一假設，請進一步導出用于實驗的假說：______
（2）依據這一假設，你能設計出實驗嗎？______
（3）請設計實驗的方法和步驟：
①______
②______
③______
（4）得出結論：______
（5）蜜蜂停留在紅色紙花上的行為是先天性行為還是后天性行為？
【答案】分析：此題以探究吸引蜜蜂飛向花朵的因素的實驗為知識背景，考查實驗設計能力包括列出所需要的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗以及先天性行為的概念．
解答：解：（1）一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能．該實驗方案提出問題：假如是花的紅顏色吸引蜜蜂，那么用紅紙剪成的花也能吸引蜜蜂．
（2）根據提出的問題：我們完全可以設計實驗方案；
（3）設計實驗的方法和步驟，應體現相同時間內蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數和停留時間：①剪幾個同紅色鮮花相同的紅色紙花②將紅色紙花和紅色鮮花放在同一塊地上③記錄在30秒內蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數和停留時間．
（4）結論：根據蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數和停留時間得出相關結論，蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數和停留時間大致相同，故是花的紅顏色吸引了蜜蜂；
（5）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，蜜蜂飛向花朵采蜜的行為屬于先天性行為；
故答案為：（1）不合理；因為不符合變量單一原則；（2）花的氣味會吸引蜜蜂飛向花朵嗎？（3）先天性；遺傳物質（1）假如是花的紅顏色吸引蜜蜂，那么用紅紙剪成的花也能吸引蜜蜂（2）能
（3）①剪幾個同紅色鮮花相同的紅色紙花②將紅色紙花和紅色鮮花放在同一塊地上③記錄在30秒內蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數和停留時間；（4）蜜蜂停留在紅色紙花和鮮花上的次數和停留時間大致相同，故是花的紅顏色吸引了蜜蜂（5）先天性行為
點評：探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具．
