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細胞吸收水分時，吸進來的水分進入細胞的（   ）

A．細胞壁中            B．細胞膜中             C．細胞質中              D．液泡中

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?東營）小麥是人類最早種植的糧食作物，在古埃及石刻上已有所記載．冬小麥作為北方人餐桌上的主食，深受人們喜愛．讓我們跟隨東營市農科院的技術人員，體驗一下冬小麥的種植過程．
（1）“白露至霜降’是冬小麥播種的適宜時節，“霜降”以后播種會造成小麥種子的發芽率降低．可見，
溫度
溫度
是影響種子萌發的重要外界條件之一．
（2）農業生產上，播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因為小麥種子的
胚乳
胚乳
內貯存著豐富的營養物質，能夠保證小麥種子正常萌發所需．
（3）小麥種子萌發時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽和胚軸發育成莖和葉．此過程中種子內的有機物逐漸減少，原因是
細胞呼吸作用消耗
細胞呼吸作用消耗
．
（4）來年開春麥苗返青后，為了促進麥苗快速生長，通常追施一次以含
鉀
鉀
的無機鹽為主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群體不夠，難獲高產．
（5）5月下旬進入抽穗期，是冬小麥生長需水最關鍵時期，水分主要通過小麥根尖的
成熟區
成熟區
吸收．
（6）小麥抽穗后3一5天開花、傳粉，小麥靠風力進行自花傳粉，此時如果出現大風天氣，容易使花粉流失，影響授粉而降低結實率．請用曲線和箭頭在圖所示花的模式圖中表示出小麥的傳粉過程．
（7）6月初，冬小麥進人灌漿期，這一時期是小麥千粒重形成的關鍵時期．適當大的日較差，有利于積累有機物，提高小麥的粒重，因為
白天溫度高，光合作用制造的有機物多，夜晚溫度低，呼吸作用消耗的有機物少，這樣有機物剩余積累的就多
白天溫度高，光合作用制造的有機物多，夜晚溫度低，呼吸作用消耗的有機物少，這樣有機物剩余積累的就多
．
（8）干旱影響麥穗發育，降低冬小麥的產量．現在，科學家試圖把燕麥的抗旱基因轉移到冬小麥中，以培育抗旱型冬小麥品種，這種技術在生物學上稱為
轉基因技術
轉基因技術
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?恩施市）學貴有法．在生物學學習中，我們可以借鑒下列一些學習方法：
（1）圖表歸納法．某同學在復習中畫了一系列圖，請仔細觀察圖a、圖b，然后回答問題：
①先找出圖中空白方框，然后根據圖意，在圖a、圖b的方框中把它補充完整．
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．每一種動物或植物的體細胞中，染色體的數目是
一定
一定
的，并且通常是成對存在，所以不會出現“貓下狗兒”的現象．
（2）閱讀理解法．某同學在課外看到兩則材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不會將吸入的血液再吐進人體．另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內反復叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，這在現實生活中是不可能的．
此材料說明：
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
．
材料二：植物根毛細胞的細胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細血管和彈性纖維，適于氣體交換．這種現象在生物體中很普遍．
此材料說明：
生物結構與功能是相適應的
生物結構與功能是相適應的
．
（3）實驗探究法．某同學為了探究植物細胞的吸水和失水，做了如下實驗：
步驟一：分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯中．
步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒），都靜置浸泡5分鐘．
步驟三：取出蘿卜塊，分別量出三燒杯中溶液的體積．
步驟四：記錄數據于下列表中．
            


            

周圍溶液濃度（%）
            

            
清水
5%的食鹽水
10%的食鹽水
            

            
溶液體積（ml）
19.5
22.6
24.4據實驗回答問題：
            ①步驟二中存在明顯不足，請幫助指正：
            蘿卜塊大小、形狀應該一樣
            蘿卜塊大小、形狀應該一樣
            ．
            ②A組清水體積略變小（不考慮蒸發、讀數誤差），原因最可能是：
            蘿卜塊吸水
            蘿卜塊吸水
            ．
            ③從A組和B組實驗對比得出的結論是：
            當蘿卜塊細胞液濃度大于周圍溶液濃度時，蘿卜塊吸水
            當蘿卜塊細胞液濃度大于周圍溶液濃度時，蘿卜塊吸水
            ；
            當蘿卜塊細胞液濃度小于周圍溶液濃度時，蘿卜塊失水
            當蘿卜塊細胞液濃度小于周圍溶液濃度時，蘿卜塊失水
            ．
            ④從B組和C組實驗對比得出的結論是：
            當蘿卜塊細胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時，蘿卜塊失水越快
            當蘿卜塊細胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時，蘿卜塊失水越快
            ．
            ⑤該實驗除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細胞的吸水或失水，也可以通過
            蘿卜塊
            蘿卜塊
            的變化來定量證明植物細胞的吸水或吸水．

			
            

			
            
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				科目：初中生物
				來源：
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            如圖為根尖結構模式圖，據圖回答問題：
            （1）圖中1是根尖的
            成熟區
            成熟區
            ，上面有
            根毛
            根毛
            ，是根吸收
            水分
            水分
            和
            無機鹽
            無機鹽
            的主要部位．
            （2）當該區細胞中細胞液濃度
            大于
            大于
            （填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細胞
            吸水
            吸水
            ．
            （3）土壤溶液中的水和無機鹽被吸收進植物體內后，是通過
            導管
            導管
            運輸到莖、葉等其它器官中的．
            

			
            

			
            
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