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對于動物能夠促進生態系統的物質循環的敘述,正確的是(  )
分析:此題考查的是動物在自然界中作用.動物在維持生態平衡中起著重要的作用;能促進生態系統的物質循環;能幫助植物傳粉、傳播種子.
解答:解:食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系.在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡.如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,動物是消費者,是食物鏈中主要環節之一,在維持生態平衡中起著重要的作用;動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質.這些有機物在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質.這些物質可以被生產者利用,動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質.可見,動物能促進生態系統的物質循環;自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.據上所述,選項B符合題意.
故選:B.
點評:人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續發展的角度出發,按照生態系統發展的規律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護和控制、開發和利用動物資源.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

對于動物能夠促進生態系統的物質循環,下列敘述中錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省業水平考試生物模擬試卷(1) 題型:選擇題

對于動物能夠促進生態系統的物質循環,下列敘述中錯誤的是      (    )

A.動物可以直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質

B.進入動物體內的食物被分解為二氧化碳、尿液等物質,并釋放能量,分解出的物質可以被植物吸收利用

C.動物的遺體可以被分解者分解,釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質

D.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對于動物能夠促進生態系統的物質循環,下列敘述中錯誤的是(  )
A.動物可以直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收自身組成物質
B.進入動物體內的食物被分解為二氧化碳、尿液等物質并釋放能量,分解出的物質可以被植物吸收利用
C.動物的遺體可以被分解者分解,釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質
D.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣東省汕頭市達濠中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對于動物能夠促進生態系統的物質循環,下列敘述中錯誤的是( )
A.動物可以直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收自身組成物質
B.進入動物體內的食物被分解為二氧化碳、尿液等物質并釋放能量,分解出的物質可以被植物吸收利用
C.動物的遺體可以被分解者分解,釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質
D.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子

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