分析 (1)呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的場所,是呼吸系統的主要器官.圖1(一)胸廓大,膈肌頂部位置低,因此圖1(一)表示呼吸過程中的吸氣過程,圖1(二)胸廓較小,膈肌頂部位置高,因此表示呼氣時的狀態.
(2)氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,人體內的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現的.圖2表示肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換過程及血液成分的變化.
解答 解:(1)圖1表示呼吸過程中的吸氣過程.(圖1)中表示的是吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓擴大,肺隨之擴大,造成肺內氣壓小于外界大氣壓,外界氣體被吸入肺內,形成主動的吸氣運動.
(2)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織內的氣體交換兩個過程.圖2中過程包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換;血液流經肺泡周圍的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,通過肺泡內的氣體交換,血液中的氧含量增多,二氧化碳逐漸減少,即由靜脈血變成動脈血;當血液流經全身的毛細血管的時,由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃度低.血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞,細胞中的二氧化碳擴散進入血液,通過組織的氣體交換,血液由動脈血變為靜脈血.血液中的二氧化碳增多氧含量減少.
故答案為:
(1)一;擴大;小于;
(2)高.
點評 本題考查人體內的氣體交換,即肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換過程及血液成分的變化.考查學生識圖分析能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
一 | 二 | 三 | 四 | |
O2 | 50 | 80 | 30 | 100 |
CO2 | 40 | 50 | 70 | 30 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 長頸鹿“長頸”的形成是其生活環境自然選擇的結果 | |
B. | 人們對“超級細菌”無可奈何是抗生素質量下降的緣故 | |
C. | 害蟲為了適應大量施用農藥的環境,產生了抗藥性變異 | |
D. | 枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是有利變異被自然選擇并遺傳下來的結果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 腦神經 | C. | 脊神經 | D. | 腦干 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com