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“樹怕傷皮，不怕空心”，原因是（）

A．樹皮里有導管	B．樹皮里有篩管
C．木質部里有導管	D．木質部里有篩管

試題分析：植物運輸有機物的篩管在樹皮內側的韌皮部，如果樹皮被環剝，篩管被割斷，樹根得不到葉進行光合作用制造的有機物，會導致樹木死亡，而空心只是髓和一部分木質部空了，靠近樹皮的木質部仍在，運輸水和無機鹽的導管仍在．根吸收的水和無機鹽仍能運輸到枝葉，因此“樹怕傷皮，不怕空心”是因為樹皮中含有運輸有機物的篩管，故選B。

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制造葉片橫切面的臨時裝片時，正確的切法是

A．迅速的一次切割	B．緩緩地切下
C．迅速的來回切拉	D．緩慢的來回切拉

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降水量分布不均勻將影響到植物的______和植物的______類型．

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某生物小組的同學在探究水分進入人植物體內的途徑后得出了如下結論，你認為不正確的是（）

A．根尖吸水的主要部位是成熟區

B．導管中水的運輸方向是“根→莖→葉”

C．根、莖、葉的導管是連通的

D．篩管是運輸水和無機鹽的附屬結構

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是地球上水循環的一張示意圖，請根據圖示來回答問題：

(1)綠色植物對地球上的水循環起到了重要作用。植物依靠從土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通過作用散發到大氣中去。
(2)蒸騰作用是指植物通過氣孔將氣體狀態的水分從植物體內散發出去。氣孔是由一對細胞組成，是植物體內散發和與外界進行的“門戶”。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

橡膠樹通過切割樹皮可獲得橡膠制品的原料——白色乳汁狀的液體。若下圖表示橡膠樹莖的切面，請問乳白色的液體是從圖中的什么部位流出來的：

A．a與c

B．b與c

C．a

D．c

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某學校生物科技活動小組利用學校空地建立了一個小型農業生態園。在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。
（1）在移栽某種蔬菜苗時，為了提高移栽植株的成活率，同學們常選擇在傍晚或陰天進行。其原因是。
（2）為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳濃度的控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：

溫室	A	B	C
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%
溫度	20℃	20℃	30℃

為了研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇               （填序號）兩組進行對照實驗。溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是溫室B內                               。
（3）同學們將蘿卜收獲后，由于存放時間較長，結果蘿卜出現“空心”現象，吃起來口感不好，這是因為                              。
（4）在蘿卜開花的季節，將租來的蜜蜂放養在自己的大棚內，這樣做的目的是
                    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

取一段木本植物的莖，將其下端插入滴有紅墨水的水中，經過一段時間后，枝條的一部分會變紅，變紅的部位是

A．樹皮	B．樹皮和木質部
C．莖中的木質部	D．莖中的韌皮部

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

請你推斷，用糖拌新鮮的番茄片，番茄果肉細胞的液泡將會出現的變化是（）

A．縮小

B．脹大

C．正常

D．沒有變化

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