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16．海馬屬于魚類，章魚屬于軟體動物．

分析魚類的特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動，據此答題．
軟體動物的主要特征：身體柔軟，體外有外套膜，常常分泌有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；有的貝殼退化．

解答解：海馬生活在水中，體表覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類；
章魚的身體柔軟，有外套膜，有腕足，貝殼退化，屬于軟體動物．
故答案為：魚類；軟體動物．

點評關鍵知道魚類和軟體動物的主要特征是解題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．能分泌雌性激素并產生卵細胞的器官是卵巢．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．為了研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些因素的影響，某實驗小組做了如下實驗．分析后回答問題：

試管編號	加入物質	溫度	PH值	滴加碘液后顏色變化
1	2mL淀粉糊，2mL蒸餾水	37℃	7	變藍
2	2mL淀粉糊，2mL唾液	37℃	7	不變藍
3	2mL淀粉糊，2mL唾液	45℃	7	變藍
4	2mL淀粉糊，2mL唾液	37℃	1.8	變藍
5	2mL饅頭塊，2mL唾液	37℃	7	變藍

（1）首先將表格中1-5號試管滴加碘液后顏色的變化補充完整．
（2）在1～4號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現象更加明顯，應采取的操作方法是將5支試管一起在不同條件下放置5-10分鐘．
（3）試管1和2比較，說明唾液淀粉酶能消化淀粉．
（4）試管2和3比較，說明唾液淀粉酶的催化作用受到溫度的影響．
（5）試管2和5比較，說明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭的消化作用．
（6）試管2和4比較，說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響．
（7）試管2滴加碘液后出現該現象的原因是唾液淀粉酶分解了淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．

如圖為我國居民“平衡膳食寶塔”示意圖，從“塔基”到“塔頂”表示五類食物的大致比例．請據圖回答：
（1）處于發育時期的青少年應多吃圖中③和④類食物，因為這些食物含豐富的蛋白質，人的生長發育都離不開它．
（2）圖中②類食物是蔬菜和水果，如果長期不吃這類食物，會導致維生素類營養物質的缺乏．
（3）肥胖患者往往是由于飲食中糖類和脂肪成分攝入量較正常人偏多．
（4）營養不良也會影響健康，如飲食中缺鈣老年人易患骨質疏松病，缺鈣兒童易患佝僂病．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．