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【題目】海馬終身生活在水中,有脊柱,用鰓呼吸,靠鰭擺動前進,海馬屬于

A哺乳動物 B兩棲動物 C爬行動物 D魚類動物

【答案】D

【解析】

試題分析:魚類的主要特征:魚類終生生活在水中,身體呈流線型,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳。魚類體內有一條由許多脊椎骨構成的脊柱,具有保溫和保護的作用。體溫通常隨著環境溫度的變化而變化,屬于變溫動物。所以海馬屬于魚類。兩棲動物營水陸兩棲生活,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,哺乳動物具有胎生哺乳的特點,爬行動物體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化,所以海馬屬于魚類。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答

(1)細菌是單細胞生物,其基本結構包括[]__、細胞膜、細胞質、[]__

(2)從圖中可以看出,細菌細胞內沒有__,所以不能進行光合作用,只能利用現成的__生活.

(3)能幫助細菌運動的結構是[]__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血吸蟲是通過下列哪種方式傳播的

A接觸疫水 B食未熟的魚

C蚊蟲叮咬 D不講衛生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是植物細胞的結構圖,請據圖回答:

(1)寫出圖中各結構的名稱:①_________; ②_________;③_________; ④_________;⑤_________; ⑥_________

(2)圖中對細胞起保護和支持作用的結構是___________;含有遺傳物質的是_________。(填寫細胞的結構名稱)

(3)鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來自細胞結構中的_________。(填寫細胞的結構名稱)

(4)動物細胞沒有圖中的 _______________________。(填寫細胞的結構名稱)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學說的創建人是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從生物學的觀點來看,建立自然保護區可以 (  )

A. 避免水土流失

B. 有效地保護生態系統和生物多樣性

C. 為當地政府和公民增加收入

D. 提高森林覆蓋率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關病毒的說法正確的是

A. 是單細胞生物 B. 能分裂生殖 C. 沒有遺傳物質 D. 營寄生生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請結合示意圖回答:

(1)女性的主要生殖器官是[________其功能是產生________和分泌雌性激素。

(2)當精子到達[ ]________后,一旦遇到卵細胞, 就會在此處與卵細胞結合成受精卵。

(3)結合了精子的卵細胞開始進行細胞分裂并向母體的[ ]________中移動,最終植入其內膜中。成熟的胎兒從母體的陰道產出,這一過程稱為________

(4)胚胎發育初期的營養來自________,后期通過_______獲得營養物質并排出代謝廢物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物通過擴大了生存空間,增加了利用資源的機會,對其生存和有著十分重要的意義.

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