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細胞中進行光合作用的場所是

葉綠體

，進行呼吸作用的場所是

線粒體

．

分析：此題考查的是細胞中的能量轉換器，葉綠體和線粒體分別是進行光合作用和呼吸作用的能量轉換器，葉綠體是綠色植物所特有的，線粒體是植物細胞和動物細胞都含有的．

解答：解：葉綠體和線粒體分別是進行光合作用和呼吸作用的能量轉換器，其中葉綠體是綠色植物所特有的，葉綠體將光能轉化為化學能儲存在有機物中；線粒體是植物細胞和動物細胞都含有的，線粒體將儲存在有機物中的化學能釋放出來供生命活動的需要．
故答案為：葉綠體；線粒體．

點評：解此題的關鍵是理解葉綠體是將光能轉變成化學能，線粒體將儲存在有機物中的化學能釋放出來供生命活動的需要．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?天水）圖為某一植物細胞結構圖．此細胞中進行光合作用的場所是

②

．（填寫圖中序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

請回答下列有關實驗操作技能和科學研究方法的問題．
①為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色，可把一滴碘液滴在

蓋玻片

的一側，在另一側用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部．顯微鏡下觀察的標本必須是

薄而透明

．
②一般情況下，在光學顯微鏡下不容易看清的結構是

細胞膜

，該結構有保護細胞，并控制物質進出的功能．植物細胞中進行光合作用的場所是

葉綠體

，能為細胞生命活動提供能量的結構是

線粒體

，遺傳物質存在于

細胞核

．
③要了解校園里生物的種類，應采用

法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應采用

法；要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結論，可采用

法．
A．調查法 B．觀察法 C．實驗法 D．測量法
④生物科學探究過程大致包括六個環節，分別是

提出問題

、

作出假設

、

制定計劃

、實施計劃、得出結論、表達交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞中進行光合作用的主要結構是（　　）

A．細胞膜

B．細胞核

C．細胞質中的葉綠體

D．細胞質中的線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

請

回答下列有關實驗操作技能和科學研究方法的問題．
①為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色，可把一滴碘液滴在

的一側，在另一側用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部．
②一般情況下，在光學顯微鏡下不容易看清的結構是[

]

，該結構有保護細胞，并控制物質進出的功能．植物細胞中進行光合作用的場所是

，能為細胞生命活動提供能量的結構是

．與遺傳有關的結構是[

]

．與洋蔥表皮細胞相比較，口腔上皮細胞沒有的結構是[

]

和[

]

．
③要了解校園里生物的種類，應采用

法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應采用

法；要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結論，可采用

法．
A、調查法；B、觀察法；C、實驗法；D、測量法．

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