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【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下,請分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時;
②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;
④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗;
⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液.
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的運走耗盡.
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進行了光合作用,產(chǎn)物是 , 該實驗的變量是
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán),是因為缺少光合作用所需的原料
(4)步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的

【答案】
(1)淀粉
(2)藍(lán);淀粉;葉綠體
(3)二氧化碳
(4)葉綠素
【解析】解:(1)為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對實驗現(xiàn)象的影響,實驗前要將實驗裝置放在暗處48小時,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡.(2)將葉片進行暗處理、光照、脫色、滴加碘液后,觀察到的現(xiàn)象是:葉片A的綠色部分變?yōu)樗{(lán)色,說明進行了光合作用產(chǎn)生了淀粉;葉片A的非藍(lán)色部分沒有變藍(lán)色,說明沒有進行光合作用;比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實驗現(xiàn)象可知,光合作用的場所是葉綠體.(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán),說明沒有進行光合作用;比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實驗現(xiàn)象可知,光合作用的原料是二氧化碳.(4)葉片中含有的葉綠素會使實驗現(xiàn)象不明顯,因此在滴加碘液前要脫去葉綠素,方法是將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,讓葉片中的葉綠素溶解到酒精里.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較(單位:g/100ml).其中的丙是

成分

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無機鹽

尿素

96

0.00

0.00

1.10

1.80

90

8.00

0.10

0.72

0.03

98

0.03

0.10

0.72

0.03

A.血漿 B.原尿 C.尿液 D.血漿和尿液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)“觀察蠶豆葉表皮實驗”,回答下列問題:
(1)你制作的蠶豆葉表皮玻片標(biāo)本屬于臨時(選填“切片”、“裝片”或“涂片”).
(2)在使用顯微鏡觀察時,一般選用(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察即可.
(3)將制作號的玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察(如圖),看到成對的半月形的①是

(4)由①間隙所形成的③叫 , 它是葉片散失水分以及與外界進行的“門戶”.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表各選項中概念間的關(guān)系與表格左圖不相符的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜根系發(fā)達(dá),具有較強的吸收水分和無機鹽的能力。將西瓜的芽接到南瓜的莖上,可以提高西瓜的產(chǎn)量,植物的這種繁育方法屬于(  )

A. 嫁接B. 扦插C. 壓條D. 雜交

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個豌豆莢,內(nèi)有6粒豌豆種子.圖中a表示豌豆莢,b表示其中的一粒種子.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A.a是由子房發(fā)育而成
B.b由胚珠發(fā)育而成
C.豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成
D.每個種子的基因組合必定相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】色盲病是一種色覺缺陷病.色盲基因b是隱性基因,正常基因B是顯性基因,它們都位于X染色體上.如圖是一家三口遺傳圖譜,則孩子(3號)和孩子母親(2號)的基因型分別為( )


A.XBY XBXB
B.XBY XBXb
C.XbY XbXb
D.XbY XBXb

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根尖的結(jié)構(gòu),請在方框和括號中填寫相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和功能:

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某處的血管及血流情況示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.若c處尿素濃度降低,則b為腎小管周圍的毛細(xì)血管
B.若c處的葡萄糖含量增加,則b可能為消化道壁的毛細(xì)血管
C.若c處氧含量增加,則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管
D.若c處含氧量降低,則b為肺泡外的毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊答案
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