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【題目】下圖為某農田生態系統示意圖,在此生態系統中,昆蟲、吃草子鳥、兔都以禾谷類為食,食蟲鳥能夠捕食昆蟲,又可被鷹捕食,鷹還可捕食吃草子鳥和兔。請據圖回答:

1該食物網中共有__________條食物鏈,可作為次級消費者的是____________________填名稱。若鷹被大量捕殺,則禾谷類的數量短期內會______________。

2在生態系統的組成成分中,圖中沒有標出的生物成分是_______________________。它在生態系統中的作用是_____________________________________________________。

3該農田生態系統中能量的源頭是___________________。

【答案】13;昆蟲、兔和食草鳥;

2分解者;分解動物植物遺體遺物,使生態系統中的有機物變為二氧化碳、水和無機鹽等無機物,供植物重新利用;

3太陽能。

【解析】

試題分析:1圖中的食物鏈:禾谷類植物昆蟲食蟲鳥鷹;禾谷類植物鷹;禾谷類植物食草鳥鷹。可見可作為次級消費者的是昆蟲、兔和食草鳥。

2一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,而生物部分又分為生產者、消費者和分解者。圖中禾谷類屬于生產者,其他生物都屬于消費者,所以所缺的是分解者和非生物部分。分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物,分解者在生態系統中的作用是分解動物植物遺體遺物,使生態系統中的有機物變為二氧化碳、水和無機鹽等無機物,供植物重新利用。

3生態系統中的能量來自于綠色植物通過光合作用固定的太陽能。

考點: 生態系統中的食物鏈和食物網;生態系統的組成及各部分的作用。

練習冊系列答案
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【題目】王老師經常選擇在小河邊進行晨練,雖年已古稀,但身板硬朗請利用所學生物學知識,解決以下問題:

(1)王老師晨練不去樹林而是選擇小河邊,是因為前一天夜幕降臨后,樹林中樹木的

作用使周圍環境的空氣不清新

(2)王老師鍛煉時對環境的選擇引發了小賈同學的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數字變化,并把這些數字用曲線表示(如圖),據圖可知小賈測量的是

氣體的變化

(3)小賈將植株中甲葉片的主葉脈切斷,乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經脫色、漂洗后滴加碘液,發現 (選填A、B、C)部位呈藍色,則上述實驗能夠證明 是光合作用的原料, 是光合作用的條件

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【題目】如圖為小美同學體細胞中,控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖請分析作答:

1圖中染色體的成分主要是蛋白質和

2小美體細胞中的這一對染色體,若含有A基因的染色體來自母方,那么含有a基因的染色體則來自 小美是個女生,她體細胞中的性染色體組成是

3小美的眼瞼表現為雙眼皮,據此可斷定單眼皮為__________顯性隱性

4已知小美的父親為單眼皮,那么小美母親體內控制眼瞼性狀的基因組成是__________,小美和父親在眼瞼性狀上一表現出差異的現象,在生物學上稱為__________

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【題目】根據下面的概念圖,回答下列問題:

(1)圖中B具有而A不具有的器官是

2被子植物具有而裸子植物不具有的器官是

(3)圖中C是 ;D是

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【題目】今春,湖北省建立長江中游濕地保護聯盟,以保護濕地生態系統。

1圖中的蟲和鳥是生態系統中的消費者,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的

2太陽能通過光合作用過程流入該生態系統,在草食草昆蟲蜘蛛食蟲鳥這條食物鏈中能量流動的特點是 ,逐級遞減。

3動物行為可以分為先天性行為和后天學習行為兩大類,青蛙捕食昆蟲的行為屬于 。若要構成一個完整的生態系統,圖中未表示出的生物成分是分解者。為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學設計了如下實驗方案:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組不接種細菌,兩組都放在無菌環境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

4該探究實驗提出的假設是

5實驗中的變量是

6在實驗過程中,除變量不同外,其它條件如都放在無菌環境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤都一樣。這樣做的目的是符合 的原則。

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【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響,進行了以下實驗:

在甲、乙兩個相同的房間內,通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境。

在甲房間內釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理。

每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數據經處理后如下圖所示。

請分析回答:

1實驗中設置乙房間的目的是作為______,以探究PM2.5濃度的變化是否與__________有關。

20小時時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致。那么,此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確?_____________________________________。

3實驗結果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸__________,且速度比乙房間__________,由此可得出結論:______________________________。

4研究人員發現森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康。從治理空氣污染或健康生活的角度出發,這對你有什么啟示? __。

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【題目】下圖為植物體部分物質運輸的示意圖,箭頭表示物質運輸的方向,下列敘述正確的是

A.甲表示釋放氧氣、散失水分 B.乙表示輸送水分

C.乙表示輸送無機鹽 D.丙表示輸送有機物

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【題目】從一個細胞到小帥哥,讓我們看到了生命發生的奇妙變化。請據圖回答下列問題:在_____上填文字

1我的生命開始于一個被稱為__________的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的__________里,每時每刻,都能通過

臍帶和__________從媽媽那兒獲得營養。

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【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后,對家人的眼臉、酒窩等特征做了調查,調查結果如下,請據此分析回答有關問題:

爸爸

媽媽

小強

眼臉

雙眼皮

單眼皮

眼皮

酒窩

有酒窩

有酒窩

有酒窩

慣用左右手

慣用右手

慣用左手

慣用右手

1人的眼臉、酒窩、慣用左右手在生物學上稱為 ,它指生物體形態結構、生理和行為等特征的統稱

2假設控制雙眼皮的基因A是顯性基因,控制單眼皮基因a隱性基因則爸爸的基因組成為

3圖為體細胞中,控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖,請你判斷含有a基因的染色體來自

4小強是男生,他的生殖細胞中性染色體的數量是 條。

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