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科目：初中生物 來源： 題型：

現在，常有些同學不吃早餐就去上學，上午這些同學往往會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象．這樣既會影響學習效果，又會影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是

口腔

．
（2）牛奶的主要成分是蛋白質，其最終的消化產物是

氨基酸

．
（3）早餐中的營養成分消化吸收的主要場所是

小腸

．
（4）早餐中不經過消化，可以直接被吸收的營養成分是

水、無機鹽、維生素

．
（5）為什么說上述的早餐食譜較為合理？

因為食譜中含有蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽等各種物質，營養全面

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

解讀曲線圖：圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：
①據圖推斷各字母表示的器官：
B

咽和食道

、C

胃

、D

小腸

，
其中消化吸收的主要場所是

D

（填序號），它適于吸收的特點是

小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中．

．
②據圖分析：
曲線 X 代表

淀粉

的消化過程；
曲線 Y 代表

脂肪

的消化過程．
③由圖可知：淀粉被消化的起始部位是

口腔

，蛋白質被消化的起始部位是

胃

，脂肪被消化的起始部位是

小腸

．
三種物質均在

小腸

被徹底消化，這是因為其內含有

膽汁

、

胰液

、

小腸液

多種消化液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

解讀曲線圖：如圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：
（1）據圖推斷各字母表示的器官：
B

咽、食道

、C

胃

、D

小腸

，其中消化吸收的主要場所是

D

（填序號）．
（2）據圖分析，曲線X代表

淀粉

的消化過程；曲線Y代表

脂肪

的消化過程．
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是

口腔

，蛋白質被消化的起始部位是

胃

，脂肪被消化的起始部位是

小腸

．三種物質均在

小腸

內徹底消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

解讀曲線圖：圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：
（1）據圖推斷各字母表示的器官：A、B、C、D，其中消化吸收的主要場所是

D

（填序號）．
（2）據圖分析，曲線 X 代表

淀粉

的消化過程；曲線 Y 代表

脂肪

的消化過程．
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是

口腔

，蛋白質被消化的起始部位是

胃

，脂肪被消化的起始部位是．三種物

淀粉、脂肪、蛋白質

均在

小腸

被徹底消化，這是因為其內含有

胰液、腸液、膽汁

、多種消化液．
（4）

胰腺

和腸腺分泌的消化液都進入器官D中，其中不含消化酶的消化液是肝臟分泌的

膽汁

．
（5）食物成分X的一部分在A處能初步消化變成

麥芽糖

．
（6）圖中的E代表的器官名稱是

大腸

、它與小腸比較，該器官的內表面上只有皺襞，而沒有

絨毛

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體消化系統中，消化吸收的主要場所是（　　）

A、腎臟

B、肺

C、小腸

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