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科目：初中生物 來源： 題型：

二戰時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，但在完成任務后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀念它．其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美譽．請根據所學知識，歸納信鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛行．
（1）信鴿的身體呈

流線型

，這種體形可以減少飛行時的

阻力

．
（2）信鴿的翅膀展開呈

扇形

，在飛行過程中起主要作用的是

正羽

（填“正羽”或“絨羽”）．
（3）觀察信鴿的骨骼，可以發現胸骨很突出，被稱之為

龍骨突

；長骨

中空

（填“中空”或“實心”）．
（4）信鴿的

胸部

的肌肉比身體其他部位的肌肉發達．
（5）信鴿的呼吸器官是

肺

，同時它的身體里有發達的

氣囊

，它們分布在

內臟器官

之間，有的還突入到骨的空腔里．當信鴿飛行時由于劇烈運動產生的

二氧化碳

，大部分由它通過呼吸排出體外，同時滿足信鴿對氧氣的需求．

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲乙兩地出產同一種葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高．經調查在葡萄的生長季節，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見下表：

甲地乙地

白天 33℃ 33℃

夜間

l2℃

25℃請根據上述資料分析推理：
（1）晝夜溫差對光合作用有何影響？

白天溫度較高能使光合作用旺盛

；
（2）晝夜溫差對呼吸作用的強弱有何影響？

夜間溫度較低使植物呼吸作用減弱，消耗的有機物少

；
（3）請根據溫度對光合作用和呼吸作用的影響，列舉其實際應用的二例：

冬暖式大棚白天升溫夜間降溫

、

冷藏蔬菜、水果等

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲乙兩地出產同一種葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖高．經調查，在葡萄生長季節，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大見下表

平均溫度甲地乙地

白天 33℃ 33℃

夜間

12℃

25℃（1）晝夜溫差對光合作用有影響嗎？為什么？

沒有，光合作用只在白天進行，而白天溫度相同．

．
（2）晝夜溫差對呼吸作用的強弱有什么影響？

溫度低，呼吸作用弱

．
（3）葡萄通過呼吸作用獲取生命活動所需能量，請寫出呼吸作用的文字表達式：

有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲乙兩地出產同一種葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高．經調查，在葡萄的生長季節，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見下表：

甲地

乙地

白天

33℃

夜間

12℃

25℃

請根據上述資料分析推理：
（1）晝夜溫差對光合作用有影響嗎？
（2）晝夜溫差對呼吸作用的強弱有什么影響？

．

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