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請將下列生物名詞與右側的內容進行合理配伍,在橫線里填上相應字母
  • 變態發育
    B
    B
    A.草→兔→鷹
    食物鏈
    A
    A
      
    B受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
    白化病
    D
    D
      
    C傳染病
    白血病
    E
    E
      
    D遺傳病
    艾滋病
    C
    C
     
    E 可用骨髓移植方法治療.
    分析:此題綜合性較強,考查的兩棲動物的變態發育,食物鏈的寫法,傳染病,遺傳病,白血病的治療.據此分析答題.
    解答:解:青蛙的發育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上差異很大,這樣的發育屬于變態發育.
    食物鏈是生產者和消費者之間由于食物關系而構成鏈條.它表示的是生產者和消費者之間的關系.其寫法是:起點是生產者,依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.因此A.草→兔→鷹是一條食物鏈.
    白化病是一種較常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾病,是由于先天性黑色素合成發生障礙所導致的遺傳性白斑病,這類病人通常是全身皮膚、毛發、眼睛缺乏黑色素,因此表現為眼睛視網膜無色素,虹膜和瞳孔呈現淡粉色,怕光,看東西時總是瞇著眼睛.皮膚、眉毛、頭發及其他體毛都呈白色或白里帶黃.因此白化病是D.遺傳性疾病.
    白血病是一類造血干細胞異常的克隆性惡性疾病.其克隆中的白血病細胞失去進一步分化成熟的能力而停滯在細胞發育的不同階段.在骨髓和其他造血組織中白血病細胞大量增生積聚并浸潤其他器官和組織,同時使正常造血受抑制,臨床表現為貧血、出血、感染及各器官浸潤癥狀.
    骨髓移植是器官移植的一種,將正常骨髓由靜脈輸入患者體內,以取代病變骨髓的治療方法.用以治療造血功能異常、免疫功能缺陷、血液系統惡性腫瘤及其他一些惡性腫瘤.因此白血病可用骨髓移植方法治療.
    艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,是人類因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導致免疫缺陷,后期發生一系列并發癥及腫瘤,嚴重者可導致死亡的綜合征.艾滋病是通過:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播的傳染病..
    故答案為:
    B
    A
    D
    E
    C
    點評:解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    配伍題(請將下列生物名詞與右側的內容進行合理配伍,在括號內填上相應字母,每題1分,共5分)
    【小題1】光合作用    (     )    A.烏賊在遇到敵害時,噴墨汁逃跑
    【小題2】呼吸作用    (     )    B.家燕在屋檐下筑巢
    【小題3】防御行為    (     )    C.吸收二氧化碳,放出氧氣
    【小題4】生殖行為   (     )    D.學生聽到上課鈴聲,立即走進教室
    【小題5】條件反射   (     )    E.分解有機物,釋放能量

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    配伍題(請將下列生物名詞與右側的內容進行合理配伍,在括號內填上相應字母,每題1分,共5分)

    1.光合作用    (     )    A.烏賊在遇到敵害時,噴墨汁逃跑

    2.呼吸作用    (     )    B.家燕在屋檐下筑巢

    3.防御行為    (     )    C.吸收二氧化碳,放出氧氣

    4.生殖行為   (     )    D.學生聽到上課鈴聲,立即走進教室

    5.條件反射   (     )   E.分解有機物,釋放能量

     

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    科目:初中生物 來源:2010年江蘇省南京市初中學業考試生物試題 題型:連線題

    配伍題(請將下列生物名詞與右側的內容進行合理配伍,在括號內填上相應字母,每題1分,共5分)
    【小題1】光合作用    (     )    A.烏賊在遇到敵害時,噴墨汁逃跑
    【小題2】呼吸作用    (     )    B.家燕在屋檐下筑巢
    【小題3】防御行為    (     )    C.吸收二氧化碳,放出氧氣
    【小題4】生殖行為   (     )   D.學生聽到上課鈴聲,立即走進教室
    【小題5】條件反射   (     )    E.分解有機物,釋放能量

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    科目:初中生物 來源:2010年江蘇省南京市業考試生物試題 題型:連線題

    配伍題(請將下列生物名詞與右側的內容進行合理配伍,在括號內填上相應字母,每題1分,共5分)

    1.光合作用    (     )    A.烏賊在遇到敵害時,噴墨汁逃跑

    2.呼吸作用    (     )    B.家燕在屋檐下筑巢

    3.防御行為    (     )    C.吸收二氧化碳,放出氧氣

    4.生殖行為   (     )    D.學生聽到上課鈴聲,立即走進教室

    5.條件反射   (     )    E.分解有機物,釋放能量

     

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