【題目】“給我一個支點，我能撬起地球”在運動中，類似于支點作用的結構是
A. 關節 B. 骨髓 C. 骨 D. 神經
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】手偶然被燙了一下，會發生縮手反射，下列敘述正確的是
A. 先縮手后感到疼痛 B. 先感到疼痛后縮手
C. 縮手和疼痛同時感覺到 D. 縮手反射的神經中樞在大腦
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】日常生活中可能會遇到觸電、水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發生呼吸、心跳驟停，則
需要對患者進行心肺復蘇。下列敘述錯誤的是
A. 圖一的操作是為了暢通呼吸道，這是心肺復蘇成功的關鍵一步
B. 圖二是觸摸頸動脈搏動的情況，判定有無心跳
C. 圖三中胸外心臟按壓的正確部位是①
D. 圖四是心肺復蘇的正確做法，乙先做30次心臟按壓，甲再做2次人工呼吸
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】經常參加體育鍛煉的人在運動會上動作靈巧、快速、協調，主要原因是（ ）
A. 運動系統得到鍛煉，功能加強 B. 神經系統得到鍛煉，功能加強
C. 循環系統得到鍛煉，功能加強 D. 呼吸系統得到鍛煉，功能加強
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究 “口腔對淀粉的消化作用”時，某興趣小組同學展開了積極的討論（如圖）。請分析回答：
（1）能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是探究成功的前提。以上四位同學中，___________同學作出了假設。
（2）某同學提出了實驗的初步設想，經過討論和交流，小組最終確定了如下實驗方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3只相同的試管，按下圖所示的方法處理后，同時放入37℃的溫水中10分鐘。
①選用1號和2號試管作對照實驗時，是為了探究__________對淀粉的消化作用。
②取出3支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻。理想的實驗現象是1號試管不變藍色，原因是________________________________。如果1號試管的實驗現象未達到預期效果，呈現淺藍色，可能的原因是____________________________（寫出一種即可）。
（3）通過探究活動，你認為吃飯時應該做到___________________________________。
（4）該小組實驗后沒有收拾，實驗桌上剩余的饅頭不久長出了黑色霉菌。霉菌細胞與細菌的最主要區別是____________。霉菌通過_____________繁殖后代。
（5）乙同學的叔叔是位特型演員，他除了身材異常矮小以外，其他發育都正常。造成叔叔身材矮小的原因是_________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于動物形態結構的敘述，正確的是（ ）
A. 水螅的體壁由內外胚層和消化腔三層細胞構成
B. 節肢動物身體分頭、胸、腹三部分與飛行生活相適應
C. 胸肌發達、長骨中空和雙重呼吸等運動系統的特點與鳥類飛行生活相適應
D. 爬行動物具有角質的鱗或甲與陸地生活相適應
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
