【題目】下列關于青蛙生殖發育特點的敘述，正確的是（ ）
A. 雌雄同體 體內受精 變態發育
B. 雌雄異體 體內受精 變態發育
C. 雌雄同體 體外受精 變態發育
D. 雌雄異體 體外受精 變態發育
53隨堂測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究動物體內甲狀腺激素分泌的調節機理，某同學設計了如下實驗：
知識準備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。
材料用具：略。
方法步驟：第一步：取健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。
第二步；每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。
第三步：3天后，將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。
第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。
第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。回答下列問題：
（1）改正上述實驗方法第一步中的兩處不妥當之處：
①___________________________________；
②___________________________________。
(2)實驗中選用三組而不用三只兔子的好處是_______________。
（3）若分別用A、B、C三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預計 A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應如下圖中的___。
（4）若給C組的另一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑，則該只兔子體內促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的含量變化依次是_____和_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中，圖一為綠色植物部分生理過程示意圖，圖二為葉片結構示意圖，圖三為葉片下表皮結構示意圖，請據圖回答：
（1）若圖一表示呼吸作用，氣體B表示______，此過程是在細胞內的______中進行的。
（2）物質A、B進出葉片的“門戶”是圖二中的[______]______，該結構的開閉由______控制。
（3）人體口腔上皮細胞與圖三中的①細胞在結構上的主要區別是人體口腔上皮細胞沒有______。
（4）在樹木移栽后，園林工人會給大樹打針輸液。營養液在植物體內運輸的動力主要來自______。
（5）若想讓圖三中的物像①出現如圖甲中的觀察效果，需先向_____移動裝片，然后再轉動顯微鏡的_____換用圖乙中的_____鏡頭。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（1）骨的基本結構有___________、 _________、_______ 三部分。
（2）對骨折后骨的愈合有重要作用的是___________中的_______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為腎臟內部結構的一部分，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 該結構有兩處毛細血管網
B. 圖中①是動脈，②是靜脈
C. ③內不含有大分子蛋白質
D. ④的重吸收作用有選擇性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】學校召開春季運動會，小明同學報名參加了1500米的比賽項目，運動會當天小明吃了豐盛早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……在老師和同學們的吶喊聲中，他咬緊牙關第一個沖到了終點。如圖是他部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，A、BD代表系統或器官，a是可以被人體直接吸收利用的小分子物質），請分析回答：
（1）圖中a代表的物質是_____，它通過過程②_____進入循環系統，完成此過程的主要器官是_____。請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線。_____
（2）小明聽到槍響，立刻沖了出去，這種反射屬于_____反射。當_____受到神經傳來的興奮刺激時收縮產生拉力，牽動骨圍繞著_____活動，于是軀體的相應部位就產生了運動。
（3）進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于_____狀態，氧氣進入血液后主要和_____相結合，使紅細胞具有運輸氧的功能。
（4）圖甲中若D代表腎臟，一部分a從D中離開血液形成_____，在流經_____時被重吸收回到血液。與平時相比，在此長跑過程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑除⑥外還_____（填圖中數字）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物的細胞結構示意圖，請根據圖示回答問題：
（1）A代表的生理過程是__________，它主要是在圖乙中的[5] __________內進行的，所有___________的細胞時時刻刻都在進行該生理過程。
（2）B代表的生理過程是__________，__________是該過程的“門戶”，該結構也是氣體交換的“窗口”，它是由一對半月形的細胞——__________細胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動_________和___________在體內的運輸，另一方面在炎熱的夏天能___________葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。
（3）C代表的生理過程是__________，它將___________能轉變為______能，儲存在細胞中，它進行的結構是圖乙中的[4] ________________。
（4）圖乙中的[1]是________，它能控制物質的進出；切洋蔥鱗片葉時會聞到辣味，這種物質是存在于[ ] __________中；細胞是物質、能量和信息的統一體，細胞的控制中心是[ ] ________________。
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