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不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎?根據你的生活經驗作出假設,并任選3-5種昆蟲,如螞蟻.蟋蟀.蚊子.蠶蛾.蟑螂等,設計實驗探究:是不是所有昆蟲都有趨光性。
作出假設:_______________________________________________________。
提出問題:_______________________________________________________。
設計實驗:________________________________________________________
實驗現象:___________________________________________________________
實驗結論:____________________________________________。

(1)不是所有的昆蟲都有趨光性。
(2)所有的昆蟲都有趨光性嗎?
(3)設計實驗
①取螞蟻.蟋蟀.蚊子.蠶蛾.蟑螂各5只。
②把這5種昆蟲放在一個暗室內,之后用一只小手電向這個暗室發出一明一暗的閃光,過了一段時間,蚊子.蠶蛾發現閃光,就向光飛過去,而蟋蟀.螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源。
③重復上述實驗3~5次。
④蚊子.蠶蛾發現閃光,就向光飛過去,而蟋蟀.螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源。
⑤得出結論。并不是所有昆蟲都有趨光性。一般蛾類和蚊子有趨光性。

解析試題分析:科學探究的過程(基本方法):通過觀察提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流,提出問題:所有的昆蟲都有趨光性嗎?作出假設:不是所有的昆蟲都有趨光性,為了使實驗有說服力,實驗中一定要設置對照組。在設計對照實驗時,要遵循單一變量的原則,用不同的昆蟲進行此實驗,要重復多次,才能得到比較可靠的結果。
考點:此題考查的是科學探究的基本過程。
點評:此題較新穎,具有一定的難度,解答此題的關鍵是理解科學探究的過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2007?威海)(1)請回答下列有關實驗操作技能的問題.
①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰,應略微轉動
細準焦螺旋
細準焦螺旋
進行調節.
②為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色,可把一滴稀碘液滴在
蓋玻片
蓋玻片
的一側,在另一側用吸水紙吸引,使染液浸潤標本的全部.
③驗證曬干的小麥種子中含有水分,要把種子裝進干燥的試管里,用試管夾夾住試管上端1/3處,放在酒精燈上加熱.加熱時,為防止試管中產生的水倒流,試管口應
略微向下傾斜
略微向下傾斜

(2)請回答下列有關科學研究方法的問題
①要了解校園里生物的種類,應采用
調查
調查
法.
②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處,應采用
觀察
觀察
法.
③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用,如果單憑觀察難以得出結論,可采用
實驗
實驗
法.
(3)請回答下列有關科學探究技能的問題
①計算:假如你此刻手上有200個細菌,細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后,你手上的細菌數目是多少?
3200
3200

②作出假設:不少昆蟲有趨向光源的習性.昆蟲都有趨光性嗎?請根據你的生活經驗作出假設.
你作出的假設是
昆蟲有趨光性
昆蟲有趨光性

你作出假設的依據是
在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲
在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲

③區分事實和觀點:據山東省衛生廳通報,臨沂市手足口病又新增1例死亡病例.5月19日上午,臨沂市一名14個月大的男性患兒因出現皮疹、發熱癥狀到臨沂市人民醫院就診.患兒入院時神志模糊,精神萎靡,呼吸急促,面色灰暗,口唇紫紺,四肢皮膚發涼.專家會診后,臨床診斷為“感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環衰竭、手足口病”.經搶救無效,患兒于19日21時40分死亡.在上述資料中,屬于觀點的是:
感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環衰竭、手足口病
感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環衰竭、手足口病

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

實驗探究.
不少昆蟲有趨向光源的習性.昆蟲都有趨光性嗎?根據你的生活經驗作出假設,并任選3-5種昆蟲,如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等,設計實驗探究:是不是所有昆蟲都有趨光性.
提出問題:
所有的昆蟲都有趨光性嗎?
所有的昆蟲都有趨光性嗎?

作出假設:
不是所有的昆蟲都有趨光性.
不是所有的昆蟲都有趨光性.

設計實驗:
①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只.
②把這5種昆蟲放在一個暗室內,之后用一只小手電向這個暗室發出一明一暗的閃光,過了一段時間,蚊子、蠶蛾發現閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源.
③重復上述實驗3~5次.
④蚊子、蠶蛾發現閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源.
⑤得出結論.并不是所有昆蟲都有趨光性.一般蛾類和蚊子有趨光性.
①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只.
②把這5種昆蟲放在一個暗室內,之后用一只小手電向這個暗室發出一明一暗的閃光,過了一段時間,蚊子、蠶蛾發現閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源.
③重復上述實驗3~5次.
④蚊子、蠶蛾發現閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源.
⑤得出結論.并不是所有昆蟲都有趨光性.一般蛾類和蚊子有趨光性.

實驗現象:
蚊子、蠶蛾發現閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源
蚊子、蠶蛾發現閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源

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科目:初中生物 來源: 題型:

請回答下列有關實驗操作技能的問題。

①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰,應略微轉動________進行調節。

②為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色,可把一滴稀碘液滴在_________的一側,在另一側用吸水紙吸引,使染液浸潤標本的全部。

③驗證曬干的小麥種子中含有水分,要把種子裝進干燥的試管里,用試管夾夾住試管上端1/3處,放在酒精燈上加熱。加熱時,為防止試管中產生的水倒流,試管口應_____________。

   (2)請回答下列有關科學研究方法的問題

①要了解校園里生物的種類,應采用______法。

②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處,應采用_______法。

③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用,如果單憑觀察難以得出結論,可采用________法。

   (3)請回答下列有關科學探究技能的問題

①計算:假如你此刻手上有200個細菌,細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后,你手上的細菌數目是多少?___________

②作出假設:不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎?請根據你的生活經驗作出假設。

    你作出的假設是_____________________________________________

    你作出假設的依據是_________________________________________________

 

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.2昆蟲練習卷(解析版) 題型:探究題

不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎?根據你的生活經驗作出假設,并任選3-5種昆蟲,如螞蟻.蟋蟀.蚊子.蠶蛾.蟑螂等,設計實驗探究:是不是所有昆蟲都有趨光性。

作出假設:_______________________________________________________。

提出問題:_______________________________________________________。

設計實驗:________________________________________________________

實驗現象:___________________________________________________________

實驗結論:____________________________________________。

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年中考生物第一輪復習1 題型:實驗探究題

請回答下列有關實驗操作技能的問題。

①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰,應略微轉動________進行調節。

②為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色,可把一滴稀碘液滴在_________的一側,在另一側用吸水紙吸引,使染液浸潤標本的全部。

③驗證曬干的小麥種子中含有水分,要把種子裝進干燥的試管里,用試管夾夾住試管上端1/3處,放在酒精燈上加熱。加熱時,為防止試管中產生的水倒流,試管口應_____________。

   (2)請回答下列有關科學研究方法的問題

①要了解校園里生物的種類,應采用______法。

②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處,應采用_______法。

③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用,如果單憑觀察難以得出結論,可采用________法。

   (3)請回答下列有關科學探究技能的問題

①計算:假如你此刻手上有200個細菌,細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后,你手上的細菌數目是多少?___________

②作出假設:不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎?請根據你的生活經驗作出假設。

    你作出的假設是_____________________________________________

    你作出假設的依據是_________________________________________________

 

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