【題目】下列關于線形動物的說法，錯誤的是（ ）
A. 體表有角質層
B. 身體細長，呈圓柱形
C. 有口無肛門
D. 蛔蟲是線形動物，注意個人飲食衛生可以有效預防蛔蟲病
口算能手系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某種細菌結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）細菌與動植物細胞的主要區別在于沒有_，只有[__]_集中的區域。
（2）F的名稱是_____，它是細菌的運動器官。
（3）細菌與植物細胞相比沒有_，不能進行光合作用，只能利用現成的__生活。
（4）當[__]_增厚時，細菌能夠形成休眠體__，以抵抗不良環境。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是形成人體不同結構層次的示意圖，請據圖回答：
(1)圖中①②③過程表示細胞的，過程④表示細胞的。
(2)圖中所示的結構中，類似植物保護組織的是組織。
(3)在人體的四種組織中，具有收縮和舒張功能的是組織。
(4)圖中A表示的結構層次是。結構層次A、B、C，高等動物和人具有而植物不具有的的是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在無碘的水中用無碘食物飼養蝌蚪，最可能的結果是蝌蚪（ ）
A. 不能發育成蛙 B. 發育成甲狀腺腫大的蛙 C. 發育成正常的蛙 D. 很容易死亡
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【題目】下圖所示為幾種常見的細菌、真菌結構模式圖。請分析回答：
（1）A與B、C、D的結構相比，主要區別在于A細胞內沒有成形的______，屬于______核生物，在環境惡劣時會形成______來度過不良環境。
（2）善于觀察的李梅同學一眼就認出了B是______，因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀，而且還知道它和C有著共同的生殖方式即用______繁殖。
（3）唐樂面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[_____]______，在有氧條件下能把葡萄糖分解為______和水，在適宜條件下進行______生殖。
（4）在顯微鏡下可以觀察到B的菌絲是由許多細胞連接而成，其中每一個細胞都有______，細胞膜、細胞質和______。與A一樣，細胞中沒有______只能利用現成的有機物生活。
（5）在唐朝，長安城的裁縫知道把長有B的漿糊涂在被剪刀劃破的手指上，可治傷口發炎，原因是B能產生______，該物質能殺死病菌。
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