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【題目】如圖表示對幾種動物的相同點進行的比較歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列敘述正確的是(  )

A. I是真正的陸生脊椎動物

B. Ⅱ是體內受精,卵生

C. Ⅳ是完全變態發育

D. Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物

【答案】D

【解析】

昆蟲是雌雄異體、體內受精、卵生、卵自然孵化,變態發育,分為完全變態發育和不完全變態發育兩種。
兩棲動物雌雄異體、體外受精(水里),卵生、卵自然孵化,變態發育。
鳥類雌雄異體,體內受精,卵生,卵靠親鳥體溫孵化,有育雛現象,沒有變態發育。

蟋蟀屬于無脊椎動物,家鴿屬于脊椎動物,A錯誤;

蟋蟀和家鴿的受精方式是體內受精,青蛙的受精方式是體外受精,B錯誤;

蟋蟀的發育屬于不完全變態發育,青蛙的發育屬于變態發育,C錯誤;

家鴿用氣囊輔助呼吸,青蛙用皮膚輔助呼吸,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體細胞在生長過程中,液泡的變化是(

A.數目增加,體積增大 B.數目減少,體積增大

C.數目增加,體積不變 D.數目減少,體積不變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表為科學家通過研究“水體pH值對水生動物能否存活”獲得的信息(“√”表示能夠存活,“×”表示不能存活)。某興趣小組的同學根據表中信息,作出了如下幾種判斷,其中錯誤的是(  )

6.5~7.0

6.0~6.5

4.5~6.0

3.0~4.5

溪紅點鮭

×

×

小口黑鱸

×

×

黑頭呆魚

×

×

×

牛蛙胚胎

×

小龍蝦

×

×

A. 該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響

B. 上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大

C. 水體pH為3.0~4.5時,最適合這些生物生存

D. 水體pH發生變化可能是由酸雨造成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是生物學研究中的重要材料,在瓜果攤、廚房及垃圾箱等場所最容易見到它們的身影.雌果蠅、雄果蠅體細胞內的染色體組成分別是6+XX、6+XY.請分析回答:

(1)由圖甲可知,果蠅的發育過程不同于蝗蟲,屬于_____發育,其中“卵”的染色體組成是_____。

(2)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,其中長翅(V)對殘翅(v)為顯性.圖乙是利用果蠅進行的雜交實驗.由圖可知,果蠅長翅和殘翅這對性狀是由__________共同作用的結果,子代殘翅果蠅的基因組成為_____。

(3)現有一些基因組成相同的雌、雄殘翅果蠅,請根據圖乙中的有關信息,完成下列鑒定這些殘翅果蠅基因組成的實驗。

實驗方案:

①取待鑒定的雌、雄殘翅果蠅,讓它們自由交配;

②將子代幼蟲置于_____條件下培養;

③統計子代果蠅翅的發育情況。

可能的結果及相應的結論:

_______________________________________。

_______________________________________。

③若子代全表現為長翅,則親本的基因組成為VV。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于青蛙、蟾蜍等兩棲動物的特征不正確的是( 。

A. 幼體生活在水中,用鰓呼吸 B. 成體營水陸兩棲生活

C. 卵生,體溫恒定 D. 變態發育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在體循環和肺循環中,血液流動的正確方向是( )

A. 心室動脈毛細血管靜脈心房

B. 心室靜脈毛細血管動脈心房

C. 心房動脈毛細血管靜脈心室

D. 心房靜脈毛細血管動脈心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1953年,美國青年學者米勒利用下圖所示的裝置進行了實驗,由此實驗可得出

A. 原始地球條件下可以產生氨基酸

B. 氨基酸是構成生物體蛋白質的基本單位

C. 原始大氣中沒有氧氣

D. 甲烷、氨、硫化氫、水蒸氣、氫氣、二氧化碳等是構成原始大氣的主要成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下面的曲線圖,判斷錯誤的一項是( 。

A. 圖中b→c時,外界氣壓>氣管氣壓>肺內氣壓

B. 圖中曲線可以表示尿素含量的變化

C. 圖中如果b表示腎小管外毛細血管,則c內流靜脈血

D. 圖中曲線如果代表某營養物質含量的變化,則1段可表示消化道壁的毛細血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換.據圖回答下列問題.

(1)肺泡壁和毛細血管壁很薄,這特點有利于_____之間進行氣體交換.

(2)圖中A表示的是_____(氣體)進入血液的過程,B表示_____(氣體)進入肺泡的過程.

(3)血液流經肺泡周圍的毛細血管后,血液中的含量增多的氣體是_____,含量減少的氣體是_____

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同步練習冊答案
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