A. | 非特異性免疫 | B. | 人體第一道防線 | C. | 人體第二道防線 | D. | 特異性免疫 |
分析 (1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表:
組成 | 功能 | 免疫類型 | |
第一道防線 | 皮膚和黏膜 | 阻擋殺死病原體,清除異物 | 非特異性免疫 |
第二道防線 | 殺菌物質和吞噬細胞 | 溶解、吞噬和消滅病菌 | 非特異性免疫 |
第三道防線 | 免疫器官和免疫細胞 | 產生抗體,消滅病原體 | 特異性免疫 |
解答 解:注射的疫苗是由病原體制成的,只不過經過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產生抵抗相應病原體的抗體.因此小王的同學小李為了預防流感,去醫院注射了流感疫苗,可以刺激淋巴細胞產生抵抗流感病毒的抗體.該抗體只對流感病毒有免疫作用.所以小李對流感的這種抵抗力屬于第三道防線,特異性免疫.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握接種疫苗的目的和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. | 一組空氣 | B. | 二組空氣消毒棉球 | ||
C. | 二組溫度細菌 | D. | 一組細菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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