Question

如圖是生物課外小組調查某生態系統后繪制的簡圖，請據圖答題．
（1）在這個生態系統中，陽光、空氣和水等屬于______因素．細菌、真菌是這個生態系統中______，它們的作用是______．
（2）在這個生態系統中，生產者是______，它們的作用是______．
（3）請你寫出圖中陸地部分有捕食關系的食物鏈：______．
（4）為了防治害蟲對禾谷類的危害，農民伯伯常噴灑農藥．久而久之，昆蟲的抗藥性越來越強，原因是______；經過檢測，在魚體內也發現了這種農藥，這個事例可以說明______．

Answer 1

解：（1）、生態系統包括非生物部分和生物部分，其中非生物部分是指陽光、空氣、水、溫度等，生物部分包括植物、動物、細菌真菌等，植物是生產者，動物是消費者，細菌、真菌是分解者． 分解者將動植物的遺體或遺物最終分解為無機物（二氧化碳、水和無機鹽）歸還無機環境，又可被生產者利用．
（2）、在生態系統中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此在這個生態系統中，生產者是禾谷類、水草，它們的作用是制造有機物為其他生物提供營養物質和能量．
（3）、分析圖形可知，圖中陸地部分有捕食關系的食物鏈：禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹；禾谷類→兔→鷹．
（4）、根據自然選擇學說可知，害蟲本來就有抗藥性和不具抗藥性的兩種不同的變異類型，隨著農藥的使用，農藥就對抗藥性的昆蟲進行了選擇，使其保留下來，成為多數，并且抗藥性的性狀逐代積累、加強．經過檢測，在魚體內也發現了這種農藥，是因為農藥經雨水沖到河里，通過食物鏈富集在魚體內，可見生物圈是一個統一的整體．
故答案為：
（1）、非生物；分解者；將動植物的遺體或遺物最終分解為無機物歸還無機環境；
（2）禾谷類、水草；制造有機物為其他生物提供營養物質和能量；
（3）禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹；禾谷類→兔→鷹；
（4）農藥對昆蟲的抗藥性變異進行了選擇；生物圈是一個統一的整體．
分析：此題綜合考查了生態系統的組成以及分解者、生產者的作用，食物鏈以及自然選擇等的知識，需要逐一分析識圖解答．
點評：此題涉及的知識面比較廣，這就要求我們基礎知識掌握扎實，再結合題意，根據所掌握的知識靈活答題．