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【題目】如圖圖甲的幼苗是由圖乙種子萌發而來的,你能判斷圖甲的A、B、C三部分分別是由圖乙的哪一部分發育而來的嗎?(在[]內填序號,在橫線上填相應的名稱)

(1)圖乙中1、2、3、4合稱為_____,是種子最主要的結構,將來發育成幼苗。

(2)圖中A是由[3]_____發育而來;C是由[_____]_____發育而來;當種子萌發時,所需營養物質由[4]_____提供。

(3)圖乙所示的大豆種子區別于玉米種子是大豆種子的[4]有兩片,玉米種子只有一片,但玉米種子的營養物質儲存在_____中。

【答案】 胚根 2 胚芽 子葉 胚乳

【解析】

圖甲中的A是根、B是連接根和莖的部位,C是莖;圖乙中1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉,胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成,結合題意答題。

(1)圖中1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉,1、2、3、4合稱胚,是種子的主要結構,將來發育成幼苗。

(2)種子萌發時,吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強,將儲存在子葉內的營養物質逐步分解,轉化為可以被細胞吸收利用的物質,輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發時,3胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發育成A根;隨后1胚軸伸長,發育成B連接根和莖的部分;2胚芽突破種子背地生長,發育成莖和葉。當種子萌發時,所需營養物質由[4]子葉提供。

(3)圖乙所示的大豆種子區別于玉米種子是大豆種子的[4]有兩片,玉米種子只有一片,但玉米種子的營養物質儲存在胚乳中。

故答案為:(1)胚;(2)胚根;2胚芽;子葉;(3)胚乳。

練習冊系列答案
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【題目】食物中大分子的淀粉必須消化成葡萄糖,才能被吸收進入血液,血液中的葡萄糖稱為血糖。請回答:

(1)淀粉最初在人體的________內被初步消化,最終在________內被徹底消化成________(大/小)分子的葡萄糖。

(2)為了驗證唾液中的淀粉酶是否具有消化淀粉的作用,生物小組同學做了如下圖所示實驗,實驗結果說明唾液中的淀粉酶________

(3)糖尿病患者的血糖高于正常值,淀粉在消化道被消化后吸收進入血液,是血糖升高的重要原因之一。網上有報道稱:白蕓豆能夠防治糖尿病的發生。生物小組同學設計實驗對該報道的真實性進行驗證,過程如下:

處理方法

試管號

1號

2號

加入淀粉液

2毫升

2毫升

加入不同的液體

2毫升清水

加入唾液

2毫升

2毫升

溫度條件

37℃

37℃

①表格中,“?”位置的處理方法是:加入2毫升________提取物的混合液。10分鐘后,分別向兩只試管加入2滴碘液,觀察兩支試管內液體顏色變化,若1號試管________,2號試管________,則說明報道是可信的。

②生物小組同學查閱資料發現,白蕓豆中含有某種物質,能夠抑制淀粉酶的作用,減少淀粉的分解,最終使人體小腸吸收進入血液的葡萄糖量________(升高/下降/不變),避免了血糖快速升高。

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【題目】如圖是某學習小組作探究種子萌發外部條件的實驗計劃示意圖。

(1)請你預測:_____號瓶的種子能夠萌發,該實驗共設置了_____組對照實驗。

(2)若實驗結果與預期結果相符,請根據實驗結果分析回答:①比較3號瓶和1號瓶的結果,說明種子的萌發需要_____;②比較3號瓶和2號瓶的結果,說明種子的萌發需要_____

(3)本實驗中,每個瓶中只有一粒種子可以嗎?_____。上述實驗探究的是種子萌發的外部條件,而種子萌發還需要自身的條件,即要有發育_____的胚。學習小組某同學剩余的種子按正確的方案萌發,第二天小明發現萌發種子發熱,其原因是萌發種子進行_____作用釋放熱量造成的。

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A. 基因,DNA,染色體 B. DNA,基因,染色體

C. 染色體,DNA,基因 D. 染色體,基因,DNA

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