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4.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.植物體的下列活動中,能受到氣孔開閉影響的是(  )
①水分的吸收和運輸 ②無機鹽的運輸 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸騰作用.
A.①③⑤B.③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

分析 氣孔是由一對半月形的保衛細胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動開閉,氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制.

解答 解:氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,保衛細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔.其通過量是由保衛細胞的開閉作用來調節.保衛細胞因內壁較薄而外壁較厚,保衛細胞吸水時,細胞膨脹,細胞厚度增加,兩細胞分離,氣孔張開,當氣孔張開時,光合、呼吸、蒸騰作用都得以順利進行,蒸騰作用順利進行又促進水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸;保衛細胞失水時,細胞收縮,細胞厚度減小,兩細胞合并,氣孔閉合,當氣孔閉合時空氣無法進出,光合作用得不到二氧化碳,呼吸作用也無法獲得氧氣都無法順利進行;同樣水蒸汽無法通過氣孔散失,蒸騰作用進行不暢也致使水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸受阻.
故選:D

點評 明確氣孔的功能結構及開閉原理.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.鮑魚稱“魚”而非魚類,它是軟體動物,下列不屬于軟體動物特征的是(  )
A.體表有外套膜B.都具有貝殼C.運動器官是足D.身體柔軟

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為皮膚結構示意圖,下列有關敘述,錯誤的是(  )
A.A是表皮,由上皮組織構成,包括[1]角質層和[2]生發層
B.B是真皮,主要由結締組織構成,有一定的彈性和韌性
C.皮膚能感受外界刺激是因為B中有[5]神經末梢
D.[4]汗腺形成汗液,排汗不僅能排出廢物,還能調節體溫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.爬行動物的主要特征是(  )
A.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸B.體表被鱗或甲,用肺呼吸
C.體表被鱗,用鰓呼吸D.體表被外骨骼,身體和附肢分節

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.據圖回答下列問題
(1)如圖1是人的屈肘運動示意圖,屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是C
A.1      B.2   C.3   D.4
(2)從結構層次上看,完整的肱二頭肌屬于器官(細胞、組織、器官)水平.由圖中可知,肱二頭肌的肌腱至少固定在B.
A.一塊骨 B.兩塊骨上 C.多塊骨上 D.不能確定
(3)如圖2中兩圖表示鳥類的兩種不同行為,其中表示動物先天性行為的是圖B;表示動物學習行為的是圖A.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.圖依次為家鴿、鯽魚、青蛙、蝗蟲、大熊貓五種動物,請據圖回答問題.

(1)A類多數能飛翔,與其生活相適應的特征有:身體呈流線型,可以減小飛行時空氣的阻力;體表被覆羽毛;前肢變成翼;胸肌發達,牽動兩翼完成飛翔動作;它特有的呼吸方式是雙重呼吸,提高攝氧能力.
(2)B和C都能生活在水中,B用鰓呼吸,用鰭游泳,靠側線感知水流和測定方向.C肺不發達,需要借助皮膚輔助呼吸,幼體必須生活在水中,用鰓呼吸.
(3)D的體表有外骨骼,具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發等作用.
(4)我國四川省臥龍地區建立的自然保護區,是對圖示中我國特有的珍稀動物E(請填寫字母)進行就地保護,出生后要經過哺乳才能長大.
(5)圖中體內無脊柱的動物是D.(請填寫字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.生態系統的相對穩定,主要表現為生物物種和數量上的相對穩定.生物種類的多少與生態系統自我調節功能又有一定的關系.下圖是對哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅原因研究后繪制的條形圖.根據下圖回答問題.

(1)哺乳動物瀕危或受到威脅的主要原因是棲息地的喪失和偷獵.鳥類瀕危或受到威脅的主要原因是棲息地的喪失.
(2)雖然生態系統可以依靠自我調節來維持自身的穩定,但是生態系統的自動調節能力是有一定限度的,當外力的影響超出一定限度時,生態系統的平衡就會遭到破壞.所以我們要采取各種措施預防自然災害,防止人類對自己生存環境的破壞,維持生態平衡.
(3)請你寫出兩條保護動物的措施.
①禁止偷獵.
②建立自然保護區等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.為了合力利用和保護草原資源,以下措施中不宜采用的是(  )
A.退牧還草B.興修草原水利C.將草原改為農田D.營造草原防護林

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.用“鵝頸瓶實驗”證明了細菌不是自然發生的,并被稱為“微生物學之父”的是(  )
A.巴斯德B.達爾文C.列文•虎克D.孟德爾

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同步練習冊答案
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